《2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八年级语文人教版》

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
雨停了,夜幕下的溱湖屏息敛声,岸上的那片绯红不再惹眼,赛技娴熟的桨手也悄然入梦,仿佛一切都在等待着新的开始。

答案： 绯红 娴熟

2. 下列句子排序最恰当的一项是(C)
①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。
A. ①⑤②③④
B. ①③②⑤④
C. ⑤③④②①
D. ⑤④②③①

答案： C [解析]语段介绍了种子的生长历程。首先抓住这几个句子所描述的主体“种子”，了解各句各描述了什么，有什么关系。⑤句首先提出描述对象“种子”，应为首句。③④句紧接着描述种子的生存状态，应排在⑤句之后。②句写种子成长，变成了嫩芽，应排在④句之后。①句表现了种子发芽后积极生长的精神状态，应为最后一句。故正确的排列顺序为：⑤③④②①。

3. 海门区开展科技节活动。你作为学生代表参观了江海博物馆。阅读下面的材料,完成题目。
(1) 中考新考法 知识链接 江海博物馆的公共展区拟展出通海布艺创新产品。围绕这一产品,博物馆拟写了两条宣传语,请你为他们挑选一条,并说说你挑选的理由。
知识卡片
通海布艺是古时海门女子的传统手工艺,反映了江海地区百姓特有的风俗习惯、生活智慧与审美情趣。海门作为通海布艺的发祥地,传承并创新了色织土布的“非遗”工艺,融入了科技元素。
A. 缝制的是文化,创新的是科技
B. 展示创新工艺,传承布艺文化
你的选择： 。你的理由：
(2) 请仿照示例,为江海博物馆再提供一种活动形式,吸引更多人走进博物馆。
[示例]产品展览：展示传统与科技相融合的产品,让游客感受科技的魅力。

答案：
(1)[示例]A 这条标语既点明了通海布艺所反映出的江海地区特有的风俗习惯、生活智慧与审美情趣等文化元素，也说明现在传承的“非遗”工艺，融合了时代科技进行创新。这条宣传标语能够很好地说明通海布艺的特点，同时在句式上前后一致，便于传播。
(2)[示例]主题讲座：深入解读各种展品，让游客感受厚重的历史底蕴。

4. 古诗文默写。
(1)朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(2) 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(3) 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(4)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(5) 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。[李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)]
(6) 陶渊明《饮酒》(其五)中的采菊东篱下,悠然见南山两句,可以印证《爱莲说》中“晋陶渊明独爱菊”并非周敦颐作为旁观者的感受。

答案：
(1)朔气传金柝
(2)惟解漫天作雪飞
(3)提携玉龙为君死
(4)折戟沉沙铁未销
(5)星河欲转千帆舞
(6)采菊东篱下 悠然见南山