《2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八年级语文人教版》

四、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成题目。
[甲]乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”(选自欧阳修《卖油翁》)
[乙]颜渊问仲尼曰：“吾尝济乎觞深①之渊,津人②操舟若神。吾问焉,曰：‘操舟可学邪？’曰：‘可。善游者数能③。若乃夫没人,则未尝见舟而便操之也。’吾问焉而不吾告,敢问何谓也？”
仲尼曰：[A]“善游者数能,忘水也。若乃夫没人之未尝见舟而便操之也,[B]彼视渊若陵,视舟之覆犹其车却④也。覆却万方⑤陈乎前而不得入其舍⑥,恶往而不暇⑦！”(选自《庄子·达生》)
[注]①觞深：渊名,水深而形似酒杯,故名。②津人：在渡口摆渡之人。③数能：很快学会。④车却：车子倒退。⑤万方：万端。指变化无穷的各种事端。⑥舍：心。⑦暇：悠闲,从容。
5. 参考表格中提供的“方法策略”,填写表格。
（1）渡（2）擅长（3）倾覆,翻（4）③（5）②
6. 中考新考法 完成探究单 下面是“匠人精神”探究单,请你结合甲、乙两文,根据要求补充完整。
（1）甲文:通过长期反复苦练,卖油翁的酌油技艺达到熟能生巧之境。 乙文:在深潭中,摆渡之人的划船技术达到出神入化的境界。
（2）A处，“善游者”之所以能很快掌握划船的本领，是因为“忘水”。水性好，不惧怕水，便能迅速掌握这项技能。B处，将水性好的人看到深潭比作看到陆地上的丘陵，他们把船的倾覆看成像车子倒退一样，体现出他们不但练就了过硬的本领，还有一颗平常心，从容淡定。因此“操舟”水平达到出神入化的境界。
（3）[示例]“匠人精神”是不断练习实践，熟能生巧；是精益求精、执着专注；是摒弃外界干扰，从容淡定。

答案： 5.
(1)渡
(2)擅长
(3)倾覆,翻
(4)③
(5)②
6.
(1)甲文:通过长期反复苦练,卖油翁的酌油技艺达到熟能生巧之境。 乙文:在深潭中,摆渡之人的划船技术达到出神入化的境界。
(2)A处，“善游者”之所以能很快掌握划船的本领，是因为“忘水”。水性好，不惧怕水，便能迅速掌握这项技能。B处，将水性好的人看到深潭比作看到陆地上的丘陵，他们把船的倾覆看成像车子倒退一样，体现出他们不但练就了过硬的本领，还有一颗平常心，从容淡定。因此“操舟”水平达到出神入化的境界。
(3)[示例]“匠人精神”是不断练习实践，熟能生巧；是精益求精、执着专注；是摒弃外界干扰，从容淡定。
[参考译文]
[乙]颜渊问孔子说:“我曾经渡(名叫)觞深的深潭，摆渡的人划船的技巧神奇莫测。我问他，说:‘划船可以学习吗?’他说:‘可以。擅长游泳的人能很快学会。像那些会潜水的人，即使没有见过船也会操纵它。’我问他(原因，他)却不告诉我，请问这是为什么呢?”
孔子说:“擅长游泳的人很快就能学会，(是因为他们已经)忘掉了水。像那些会潜水的人没有见过船却能操纵它，(是因为)他们把深潭看作丘陵，把船的倾覆看作车子倒退。倾覆、倒退变化无穷的各种事端呈现在(他们)眼前，却不能扰乱他们的心，(他们)怎么会不从容呢!”

7. 大运河是中国的一个奇迹,请根据材料一,从两方面概括它的价值。
①大运河是从古至今连通全国南北的交通运输通道。②在国家政治、经济、文化等方面都发挥了非常重要的作用。
8. 根据材料二,回答网络质疑。
网上有一种声音说：大运河的保护可能是在“申遗”前的一个准备材料的阶段。很多人担心大运河“申遗”之后,人们会对它的保护有所松懈。
无论大运河是不是世界文化遗产，我们都要对它实施保护规划；敬畏历史，敬畏先人；所有的开发和利用，应当服从、服务于文物的保护和维护。
9. 请根据材料三,解释第1段中加点的“高处不胜寒”的含义。
只重视文化遗产的学术研究和产业方向，忽视当地居民的精神文化生活。

答案： 7. ①大运河是从古至今连通全国南北的交通运输通道。②在国家政治、经济、文化等方面都发挥了非常重要的作用。
8. 无论大运河是不是世界文化遗产，我们都要对它实施保护规划；敬畏历史，敬畏先人；所有的开发和利用，应当服从、服务于文物的保护和维护。
9. 只重视文化遗产的学术研究和产业方向，忽视当地居民的精神文化生活。