2025年课课通同步随堂检测四年级语文下册人教版


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《2025年课课通同步随堂检测四年级语文下册人教版》

六、阅读课文选段,完成练习。
①晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
②你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
③发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1. 选段第①自然段中的“这时候”指的是______________________________。
2. (练要素·抓住关键句表达情感)仔细读第②自然段,抓住关键词句,补充下面的思维导图。
猫头鹰的星
3. 对画“  ”的句子理解不恰当的一项是(   )。
A. 孩子们只能在屋里通过天窗看外面,但他们能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想,想象出外面世界的丰富多彩
B. 孩子们刚刚开始认识这个世界,经常会把某种东西看成另一种东西,是虚而不实的
C. 从这句话可以感受到孩子们对外面的世界充满了强烈的好奇心
D. 天窗虽然带来快乐,但乡下孩子真正的快乐源泉还在于他们活泼会想
答案: 1.“你”被逼着上床去“休息”,偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸的时候
 2.(从左到右,从上到下)一粒星 一条黑影 形状 无数像山、马、巨人似的奇幻的云彩 新奇有趣、丰富多彩
 3.B [解析]结合文段内容可知,这句话说明虽然孩子们只能在屋里通过天窗看外面,不能看到全景,但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想,想象出丰富多彩的外面的世界。从这句话中也可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。这句话没有体现孩子们刚刚开始认识这个世界,经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西的意思。B项理解不恰当。
七、(小练笔)孩子们透过天窗,感受着风雨雷电的威力。请你联系生活实际,发挥合理的想象,把下列事物的“威力”描绘出来。
这风,______________________________;这雨,______________________________;这雷,__________________;这电,______________________________。
答案: (示例)像暴怒的巨人一般怒吼着、旋转着,地面上的尘土和落叶都被卷了起来 像从天而挂的瀑布,劈头盖脸地砸下来 像敲响了大鼓,震耳欲聋,惊得人头皮发紧 像一把利剑,划破了长空

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