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一、交流平台。请你判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 《小英雄雨来(节选)》用序号来标示每个部分。( )
2. 《我们家的男子汉》用空行的方式来标示每个部分。( )
3. 《芦花鞋》用小标题来标示每个部分。( )
4. 用序号、小标题、空行等方法标示每个部分,把每个部分的主要意思连起来,就能把握文章的主要内容了。( )
1. 《小英雄雨来(节选)》用序号来标示每个部分。( )
2. 《我们家的男子汉》用空行的方式来标示每个部分。( )
3. 《芦花鞋》用小标题来标示每个部分。( )
4. 用序号、小标题、空行等方法标示每个部分,把每个部分的主要意思连起来,就能把握文章的主要内容了。( )
答案:
1.√
2.× [解析]《我们家的男子汉》用小标题的方式来标示每个部分。
3.× [解析]《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。
4.√
2.× [解析]《我们家的男子汉》用小标题的方式来标示每个部分。
3.× [解析]《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。
4.√
1. 下列各个成语故事中的主人公是谁?请你先填一填,再完成练习。
A. 囊萤夜读( ) B. 凿壁偷光( ) C. 程门立雪( )
D. 铁杵成针( ) E. 手不释卷( ) F. 悬梁刺股( )
(1) 这些成语故事都和____________________有关。
(2) 他为了不打扰李老师工作,在门口等了足足半小时,真有“( )”的精神啊!(选词语序号填空)
A. 囊萤夜读( ) B. 凿壁偷光( ) C. 程门立雪( )
D. 铁杵成针( ) E. 手不释卷( ) F. 悬梁刺股( )
(1) 这些成语故事都和____________________有关。
(2) 他为了不打扰李老师工作,在门口等了足足半小时,真有“( )”的精神啊!(选词语序号填空)
答案:
车胤 匡衡 杨时 李白 吕蒙 孙敬、苏秦
(1)古人读书求学
(2)C
(1)古人读书求学
(2)C
2. 读下面两组例句,体会加点部分表达的不同感情,再照样子改写后两个句子。
① 妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的
② 那双手就
(1) 这两句话都运用了______的修辞手法,但表达的感情不同。第①句用“像条小泥鳅”写出了雨来的____________,表达了对他的____________之情;第②句用“像鹰的爪子”写出了敌人的____________,表达了对鬼子的____________之情。
(2) 照样子,仿写句子,注意句子的感情色彩。
① 弟弟像____________________,在沙发上跳来跳去。
② 那个小偷像____________________,远远地盯着柜台里的珠宝。
① 妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的
像
条
小
泥
鳅
,怎么也抓不住。② 那双手就
像
鹰
的
爪
子
,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(1) 这两句话都运用了______的修辞手法,但表达的感情不同。第①句用“像条小泥鳅”写出了雨来的____________,表达了对他的____________之情;第②句用“像鹰的爪子”写出了敌人的____________,表达了对鬼子的____________之情。
(2) 照样子,仿写句子,注意句子的感情色彩。
① 弟弟像____________________,在沙发上跳来跳去。
② 那个小偷像____________________,远远地盯着柜台里的珠宝。
答案:
(1)比喻 调皮机灵 喜爱和赞赏 凶残 憎恨和厌恶
(2)(示例)①可爱的小猫一样 ②贪婪的狐狸一样
(1)比喻 调皮机灵 喜爱和赞赏 凶残 憎恨和厌恶
(2)(示例)①可爱的小猫一样 ②贪婪的狐狸一样
三、日积月累。先把古诗补充完整,再完成练习。
独坐敬亭山 [唐]李白
众鸟高飞尽,__________________。__________________,只有敬亭山。
古诗前两句中的“____”和“____”两个字,把读者引入一个静寂的世界,抒发了诗人______、______的感情;后两句运用了______的修辞手法,写出了诗人和________的相知之情。
独坐敬亭山 [唐]李白
众鸟高飞尽,__________________。__________________,只有敬亭山。
古诗前两句中的“____”和“____”两个字,把读者引入一个静寂的世界,抒发了诗人______、______的感情;后两句运用了______的修辞手法,写出了诗人和________的相知之情。
答案:
孤云独去闲 相看两不厌 尽 闲 孤独寂寞 拟人 敬亭山
杨布打狗
杨朱之弟曰布,衣素①衣而出。天雨,解素衣,衣缁②衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子③无扑矣,子亦犹是④也。向者⑤使⑥汝狗白而往黑而来,岂⑦能无⑧怪哉?”
[注释]①素:白色。②缁(zī):黑色。③子:你。④犹是:像这样。⑤向者:刚才。⑥使:假使,假如。⑦岂:怎么,难道。⑧无:同“毋”,不。
1. 联系上下文可知,“衣素衣而出”中的两个“衣”的意思分别是( )。
①衣服 ②覆盖 ③穿(衣服)
A. ①② B. ②① C. ③① D. ①③
2. 用“/”画出下面句子的朗读节奏。
杨朱之弟曰布 衣素衣而出。
3. 杨布打狗的原因是____________________________。(用原文回答)
杨朱之弟曰布,衣素①衣而出。天雨,解素衣,衣缁②衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子③无扑矣,子亦犹是④也。向者⑤使⑥汝狗白而往黑而来,岂⑦能无⑧怪哉?”
[注释]①素:白色。②缁(zī):黑色。③子:你。④犹是:像这样。⑤向者:刚才。⑥使:假使,假如。⑦岂:怎么,难道。⑧无:同“毋”,不。
1. 联系上下文可知,“衣素衣而出”中的两个“衣”的意思分别是( )。
①衣服 ②覆盖 ③穿(衣服)
A. ①② B. ②① C. ③① D. ①③
2. 用“/”画出下面句子的朗读节奏。
杨朱之弟曰布 衣素衣而出。
3. 杨布打狗的原因是____________________________。(用原文回答)
答案:
1.C [解析]“衣素衣而出”意思是(他)穿着件白色的衣服出门去了。第一个“衣”是“穿(衣服)”的意思;第二个“衣,”是“衣服”的意思。
2.杨朱之弟/曰/布/衣/素衣/而出。
3.其狗不知,迎而吠之
参考译文:
杨朱的弟弟叫杨布,(他)穿着件白色的衣服出门去了。天下起了雨,杨布便脱下白衣,换了黑色的衣服回家。他家的狗没认出来是杨布,就迎上前冲他叫。杨布十分生气,准备打狗。这时杨朱说:“你不要打狗,如果换做是你,你也会像它这样做的。假如刚才你的狗离开前是白色的而回来后变成了黑色的,你怎么能不感到奇怪呢?”
2.杨朱之弟/曰/布/衣/素衣/而出。
3.其狗不知,迎而吠之
参考译文:
杨朱的弟弟叫杨布,(他)穿着件白色的衣服出门去了。天下起了雨,杨布便脱下白衣,换了黑色的衣服回家。他家的狗没认出来是杨布,就迎上前冲他叫。杨布十分生气,准备打狗。这时杨朱说:“你不要打狗,如果换做是你,你也会像它这样做的。假如刚才你的狗离开前是白色的而回来后变成了黑色的,你怎么能不感到奇怪呢?”
四色垃圾桶怎么用?
材料一:在创建全国文明城市的活动中,许多城市开展了四色垃圾的分类活动,四色垃圾桶就是按照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用垃圾,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶收集有害垃圾,比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要收集厨房的菜叶、果皮、剩菜等;黄色垃圾桶主要收集烟蒂、纸尿裤、尘土等。
材料二:我们扔弃的塑料瓶,大家知道需要多长时间才能自行降解吗?至少需要100年的时间。垃圾在大自然中自行降解的过程是缓慢的,有的甚至需要几代人的时间。这也就意味着,你今天随意丢弃的垃圾,将可能影响着子孙后代的生存环境。比如,许多塑料瓶由聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)制成,这些石油化学制品难以被生物降解,在自然状态下降解的时间甚至需要数百年以上。
1. 根据四色垃圾的分类,当旧的铁文具盒不用了,你会投入______色垃圾桶;家中的废旧电池、过期药物,你会投入______色垃圾桶。
2. 读完材料二你一定感触很深吧,你以后打算怎样做呢?
______________________________
答案:
1.蓝 红
2.(示例)不乱丢垃圾,学会垃圾分类,共创美好家园;提出倡议,希望更多的人都能为保护环境出一份力。
2.(示例)不乱丢垃圾,学会垃圾分类,共创美好家园;提出倡议,希望更多的人都能为保护环境出一份力。
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