《2025年课课通同步随堂检测四年级语文下册人教版》

一 下列词语中加点字注音全部正确的是(　　　)。
A.

炫

耀(xuàn)　　尘

垢

(gòu)
B.

曝

晒(pù)　

赤

脚(chì)
C.

晕

皱(yùn)　　

携

手(xié)
D.胆

怯

(qiè)　

涉

及(shè)

答案： C ［解析］A. “炫”读 xuàn；B. “曝”读 pù；D. “怯”读 qiè。

二 选词填空。
炫耀 闪耀 照耀
1.（ ）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
2. 那是春天时，梧桐树的嫩芽在阳光（ ）下迅速地生长着。

答案： 1. 炫耀 2. 照耀

三 读句子，完成练习。
抖去水珠的凤蝶儿，/在木叶间自在闲游，/把它的饰彩的智慧书页，/曝着阳光一开一收。
画“____”的部分运用了______的修辞手法，把______________比作______________，既写出了凤蝶儿______________，又写出了凤蝶儿闲游时的______________。

答案： 比喻 凤蝶儿的翅膀 饰彩的智慧书页 翅膀的美丽 悠闲自在

四 阅读诗歌，完成练习。
绿与丹 袁鹰
春天，绿的世界；秋天，丹的天地。
绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，又是走向成熟的颜色。
到了夏季，绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙噪中翕动，生命在炽热骤雨中争斗。
于是，凉风起，秋天到了。
枫叶如丹，(　　　　　)一树，(　　　　　)一地。
丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹，(　　　　　)着天地。为人间，(　　　　　)出五彩斑斓。
1. 把下列词语分别填入文中恰当的括号内，使文意贯通。
铺满 演化 打扮 挂满
2. 诗中“绿”代表着播种、__________、__________，“丹”代表着__________、成功、__________。

答案： 1. 挂满 铺满 打扮 演化
2. 希望 成熟 收获 新生命

一、四年级(1)班开展了“轻叩诗歌大门”的主题活动,让我们一起参加吧!
1. 班委会拟定了两个活动项目,请你和小组同学商量,再补充两个。
①合编一本诗集 ②举办诗歌朗诵大赛
③________________________ ④________________________
2. 班级合编了一本名家经典诗集,下列适合作为诗集名字的是(　　　)。
A. 发明创造大比拼 B. 成长的足迹 C. 诗海拾贝
3. 将同学们收集到的诗歌按照主题进行归类,下列归类正确的是(　　　)。
A.《白桦》赞颂母爱 B.《绿》热爱自然
C.《繁星(一五九)》思念家乡
4. 选择《在天晴了的时候》进行朗诵时,应用(　　　)的语气。
A. 缓慢、沉重 B. 舒缓、愉悦 C. 急促、紧张

答案： 1.（示例）制作“徜徉诗海”手抄报 举办诗歌知识竞赛
2. C ［解析］题干中提到的诗集是一本名家经典诗集。A.“发明创造大比拼”不适合做诗集的名字；B.“成长的足迹”突出的是成长的主题，也不合适。故选 C。
3. B ［解析］A.《白桦》赞美了白桦高洁的品质，表达了诗人对白桦、对大自然以及对家乡的赞美与热爱之情；C.《繁星（一五九）》表达了诗人对母爱的赞颂和怀念。故选 B。
4. B ［解析］这首诗抒发了诗人自在悠闲、宁静平和的心绪，所以朗诵时的语气应是舒缓、愉悦的。

二、四年级(2)班准备开展“优秀诗文伴我行”的主题活动,倡议整个年级都参与进来。各班“文学社团”积极响应,请你也参与吧!
1. 下面是四年级(1)班文学社团“知识问答”的活动题卡:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”是出自下面哪位古代文人的诗句? 这道题应选(　　　)。
A. 范仲淹 B. 孟浩然 C. 李白 D. 杜甫
2. 四年级(2)班文学社团想要以“成长”为主题收集诗歌,以下三首诗,你觉得哪一首最适合放到诗集中? (　　　)
A. 你站在桥上看风景,/看风景的人在楼上看你。/明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
B. 所有的河流都朝着东方,/不拒细流浩浩荡荡,/只是为了汇入大海汪洋。/所有的禾苗破土而出,/不管酷暑还是严寒,/都阻挡不住拔节向上。/孩子们一天天健康成长,/从牙牙学语到大学学堂。
C. 阳光透过枝叶,/染上嫩绿的颜色。/风,打着呼哨,/在叶面上轻轻滑过。/流进树林里的空气,/也变得又甜、又柔和。/因此,在每棵树上,/都挂着小鸟的歌。
3. 四年级(3)班文学社团准备朗诵与“母爱”有关的诗歌,你会建议社团选用我们学习过的《____________》这首诗歌,原因是______________________________（请结合诗句写理由）

答案： 1. D
2. B ［解析］诗歌描写了大自然事物的发展及孩子们成长的经历，说明成长的过程。
3.（示例）繁星（七一） 这首诗歌通过回忆诗人小时候的事，点明了“这些事”是“永不漫灭的回忆”，“母亲的膝上”则体现了对母亲的依恋和母爱的温馨。