《2025年课课通同步随堂检测四年级语文下册人教版》

四 阅读课文选段，完成练习。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的

好

玩

具

，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟

新

的

游

戏

场

所

。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
1. 文中加点的“好玩具”指的是______________________________，“新的游戏场所”指的是____________。
2. 这段文字写出了小猫__________的特点，具体体现在以下三个方面：

3.（练要素·情感表达）画“____”句子中“撞疼了也不哭”运用了______的修辞手法，把小猫当作______________________________来写，从中可以感受到作者对小猫的__________之情。
4. 小猫们把院中的花草折腾得枝折花落，“我”不但不责打它们，反而会怎样做呢？结合作者对小猫们的态度，展开想象写一写。
______________________________

答案： 1. 妈妈的尾巴和一根鸡毛 院子
2. 淘气 腿脚还不稳时就爱玩，耍个没完没了 摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞疼了也不哭 胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所
3. 拟人 淘气可爱的小孩子 喜爱
4.（示例）“我”反而会笑着看它们玩闹，并且在它们做出危险动作的时候担心它们会不小心摔着，等它们玩尽兴了之后心甘情愿地帮它们“打扫战场”。

五（小练笔）课文第2自然段把看似矛盾的事情列举出来，写出了猫既老实又贪玩的特点。你喜欢的小动物或某个人有没有这样看似矛盾的特点？请尝试仿照课文第2自然段将这一特点写出来。
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答案： （示例）小乌龟既迟钝又敏捷。说它迟钝吧，的确是啊，它总是不慌不忙地向前爬，任凭你怎么催促，它也不加快速度。可是，一旦受到了惊吓，它就会迅速将头颈和四肢缩在壳里，做好防护，这又是多么敏捷呀！