《2025年同步作业本练闯考九年级化学下册人教版安徽专版》

实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除
[实验报告]
[实验目的]
1.体验初步提纯固体混合物的实验过程。
2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
[实验用品]
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴;粗盐、蒸馏水。
[实验步骤]
1.溶解
用天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌(思考:起什么作用?)，一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得液体是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10mL水中溶解粗盐的质量。
|称取粗盐/g|剩余粗盐/g|溶解粗盐/g|
|----|----|----|
|5.0| | |

2.过滤
如图甲所示，过滤步骤1中所得液体。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。

3.蒸发
将所得澄清滤液倒入蒸发皿。如图乙所示，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中固体的外观。
4.计算产率
用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体(精盐)与粗盐作比较，并计算精盐的产率。
|溶解粗盐/g|精盐/g|精盐产率/%|
|----|----|----|

[问题与交流]
1.制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?(提示:根据氯化钠的溶解度曲线考虑)
______________________________。
2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源，请判断这样提纯得到的精盐是否为纯净物。
______________________________。

答案： 不能，NaCl的溶解度受温度变化的影响很小
@@利用了氯化钠易溶于水和溶解度受温度影响较小的性质，提纯得到的精盐不是纯净物

1.下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，有关说法不正确的是( )
A.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯
B.过滤时液面高于滤纸边缘，导致滤液浑浊，应重新过滤
C.蒸发时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热
D.转移固体时玻璃棒上沾有食盐晶体，会导致精盐的产率偏低

答案： C

2.(2024·福建)请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。
任务一 参观盐场
(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐________(填“增大”或“减小”)。
任务二 提纯粗盐
(2)粗盐提纯的有关操作如下图所示。
①正确的操作顺序是________(填字母)。
②操作A中，当加热到蒸发皿中出现________时，停止加热。
③操作C中，玻璃棒的作用是________。

答案：
(1)增大　
(2)①B、C、A　②较多固体　③引流