《2024年同步学考练高中生物选择性必修1人教版》

1. 人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述错误的是(　　　)
A. 听课时，需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B. 阅读时，通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C. 抄写笔记需要大脑皮层感知学习内容并控制手部书写活动
D. 参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

答案： B

2. 在学习过程中，要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑，要反复复习，其原理不包括(　　　)
A. 动用各种器官有利于建立新的条件反射
B. 动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立
C. 反复复习是将经验储存、再现，不会建立新的神经联系
D. 反复复习有利于强化已有的神经联系

答案： C

3. 如果某人的大脑皮层言语区受损，不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，则可能是图中的哪个区受损？(　　　)

A. W区
B. V区
C. S区
D. H区

答案： C

4. 学习和记忆是脑的高级功能之一，调控这些功能的最高级中枢是(　　　)
A. 小脑
B. 下丘脑
C. 脑干
D. 大脑皮层

答案： D

1. 为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出(　　　)
A. 有氧运动不利于海马脑区的发育
B. 规律且适量的运动促进学习记忆
C. 有氧运动会减少神经元间的联系
D. 不运动利于海马脑区神经元兴奋

答案： B

2. (不定项选择题)下列成语和人的神经活动的对应关系，正确的是(　　　)
A. “期期艾艾”有大脑皮层的参与
B. “气喘吁吁”主要与下丘脑调节有关
C. “踉踉跄跄”主要是由于小脑调节异常
D. “过目成诵”涉及脑内神经递质的作用

答案： ACD

3. 肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气；图(b)为图(a)中①②之间形成的突触的结构示意图。回答下列问题。

(1)肺牵张反射的发生需要位于_______的神经中枢调控。大脑皮层除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习和_______等方面的高级功能。
(2)肺牵张反射是调节呼吸的_______(填“条件”或“非条件”)反射，其效应器是_______。
(3)图(b)中突触前膜可通过_______的方式释放物质X至_______。兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_______。
(4)兴奋到达①时，膜内外的电位为_______，动作电位的产生是由于_______内流。

答案： （1）脑干 记忆
（2）非条件 传出神经末梢及其支配的呼吸肌
（3）胞吐 突触间隙 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（4）内正外负 $Na^{+}$