2024年同步学考练高中生物选择性必修1人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年同步学考练高中生物选择性必修1人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7.下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理,−段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用α~f表示。下列有关叙述错误的是( )

A.若向光侧的生长素会被分解,则a>b,c<d
B.若生长素由向光侧移向背光侧,则c十d=e+f,且e<∫
C.图甲中的玉米苗尖端直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快
A.若向光侧的生长素会被分解,则a>b,c<d
B.若生长素由向光侧移向背光侧,则c十d=e+f,且e<∫
C.图甲中的玉米苗尖端直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快
答案:
D
8.校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因在于( )
A.侧芽缺乏生长素
B.侧芽合成的生长素过少
C.侧芽合成的生长素过多
D.侧芽积累的生长素过多
A.侧芽缺乏生长素
B.侧芽合成的生长素过少
C.侧芽合成的生长素过多
D.侧芽积累的生长素过多
答案:
D
9.某兴趣小组为探讨植物向光性的原因,在单侧光条件下,对萌发的燕麦胚芽鞘进行不同的处理,得到实验结果如下图所示。请分析并回答下列问题。

(1)该小组进行上述实验时需进行变量控制,其中光照、温度属于______________变量,对这些变量的要求是____________________。
(2)在燕麦胚芽鞘的向光性实验中,通过实验②③④对比,可得到的结论是____________。
(3)该小组所做的实验能不能说明生长素的产生部位是尖端?______________。若能,请说明理由;若不能,请完善实验。______________________________。
(1)该小组进行上述实验时需进行变量控制,其中光照、温度属于______________变量,对这些变量的要求是____________________。
(2)在燕麦胚芽鞘的向光性实验中,通过实验②③④对比,可得到的结论是____________。
(3)该小组所做的实验能不能说明生长素的产生部位是尖端?______________。若能,请说明理由;若不能,请完善实验。______________________________。
答案:
(1)无关 保持相同且适宜
(2)燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端,而不是尖端以下部分
(3)不能 增设实验组,燕麦胚芽鞘去掉尖端,其余同实验①。
(2)燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端,而不是尖端以下部分
(3)不能 增设实验组,燕麦胚芽鞘去掉尖端,其余同实验①。
1.从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是( )
A.生长素能促进胚轴切段生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向下端运输
D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端
A.生长素能促进胚轴切段生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向下端运输
D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端
答案:
A
2.(不定项选择题)草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为4组,对照组S0不做处理,S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果,再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,实验结果如下图所示。下列说法正确的
是( )
A.果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素促进果实长大
B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的
C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实
D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关
是( )
A.果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素促进果实长大
B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的
C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实
D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关
答案:
ABC
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