2024年同步学考练高中生物选择性必修1人教版
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在19世纪末期,俄国生理学家巴甫洛夫进行了一系列的实验,通过研究狗分泌唾液的方式揭示了一些学习行为的本质。这些实验很快受到全世界生物学家的关注。下图是他的实验示意图,请结合图示回答下列问题。

1. 给狗喂食,狗会分泌唾液,对未受过训练的狗给予铃声刺激时,并没有引起它分泌唾液,这说明了什么?
2. 经过训练后,只给铃声刺激也能引起狗分泌唾液,这又说明了什么?
3. 假如在狗已经建立“铃声—分泌唾液反射”之后,总是只给铃声刺激而不给食物,那么这种反射还能持久存在下去吗?
4. 条件反射的建立,对动物的生存有何意义?
1. 给狗喂食,狗会分泌唾液,对未受过训练的狗给予铃声刺激时,并没有引起它分泌唾液,这说明了什么?
2. 经过训练后,只给铃声刺激也能引起狗分泌唾液,这又说明了什么?
3. 假如在狗已经建立“铃声—分泌唾液反射”之后,总是只给铃声刺激而不给食物,那么这种反射还能持久存在下去吗?
4. 条件反射的建立,对动物的生存有何意义?
答案:
1. 狗受到食物刺激分泌唾液,属于生来就有的非条件反射;铃声对于未受过训练的狗属于无关刺激,因此不能引起分泌唾液的反射。
2. 经过训练后,铃声已经转化为条件刺激,狗已经建立了条件反射。
3. 不能。如果总是只给铃声而不喂食物,就会发生条件反射的消退。
4. 条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
2. 经过训练后,铃声已经转化为条件刺激,狗已经建立了条件反射。
3. 不能。如果总是只给铃声而不喂食物,就会发生条件反射的消退。
4. 条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
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