《2025年学考A加同步课时练九年级语文下册人教版》

(一)阅读《渔家傲·秋思》，回答问题。
1.结合上片内容，充分发挥联想和想象，用自己的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”这句词所展现的画面。
2.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是(　　　)
A.“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。
B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动表现了征人的内心感受。
C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国激情、浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D.这首词将写景和抒情完美结合，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，读来真实感人。

答案： 1. 示例一：边地的悲凉之声和着军中的号角从四面八方响起，抬眼望去，群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城矗立，城门紧紧地闭着。示例二：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中。重重叠叠的山峦里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，一片凄凉。2. B 解析：“衡阳雁去无留意”是借“雁去衡阳回雁峰”的典故来反映人在塞外的思归之情。传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳城南的回雁峰而止，不再南飞，因此“衡阳的大雁奋翅南飞”的说法是错误的。

(二)阅读《江城子·密州出猎》，回答问题。
1.上片一个“____________”字，不仅表现了出猎场面的盛大壮观，而且写出了随猎者矫健的身姿和如虹的气势。
2.词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的________，后者抒发的是强烈的爱国情感。

答案： 1. 卷 2. 狂气

(三)阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，回答问题。
1.虚实结合是这首词最突出的写法。除了“醉里挑灯看剑”外，请你找出词中另外一句实写的句子____________________
2.这首词抒发了词人怎样的思想感情？

答案： 1. 可怜白发生。2. 抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，同时也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦和愤慨(一腔悲愤)之情。

(四)阅读《满江红》(小住京华)，回答问题。
1.下列对本词理解有误的一项是(　　　)
A.《满江红》作于1903年，作者是中国民主革命烈士、妇女解放运动先驱秋瑾。
B.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C.“满江红”是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。
D.“为篱下黄花开遍”化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
2.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。

答案： 1. C 解析：秋瑾的别号是“鉴湖女侠”，“易安居士”是李清照的号。2. 表达了作者在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨之情和济世救国的雄心壮志。