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1.(海南中考)“五·四”青年节前夕,龙鸣中学九年级(1)班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的实践活动。请你结合材料完成下面两题。
材料:母瑞山位于定安县南部山区,是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇篮”。在两次国内革命战争时期,琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志,发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神,保存了革命的火种和力量,为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。
(1)这次活动引发了同学们的热议,有些同学认为,马上就要中考了,还举办这样的活动,是浪费时间,不务正业。对此,你有什么看法?请写在横线上,要有理有据。
______________________________
(2)活动结束后,班委会决定编辑活动专刊。下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事,请仔细阅读,按要求答题。
征稿启事
①为了加强同学们对革命传统教育的认识,本班特征集主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的征文活动,欢迎同学们踊跃投稿。②征文以回顾革命历史、抒写烈士事迹、表达体验感受为主要内容。③体裁不限,字数500字左右。④__________________。⑤稿件投至班级信箱,请注明“征稿”字样。
九年级(1)班班委会
2019年5月10日
①正文中画线的句子有语病,请写出修改意见。
②这则征稿启事内容不完整,请在横线上补充。
材料:母瑞山位于定安县南部山区,是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇篮”。在两次国内革命战争时期,琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志,发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神,保存了革命的火种和力量,为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。
(1)这次活动引发了同学们的热议,有些同学认为,马上就要中考了,还举办这样的活动,是浪费时间,不务正业。对此,你有什么看法?请写在横线上,要有理有据。
______________________________
(2)活动结束后,班委会决定编辑活动专刊。下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事,请仔细阅读,按要求答题。
征稿启事
①为了加强同学们对革命传统教育的认识,本班特征集主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的征文活动,欢迎同学们踊跃投稿。②征文以回顾革命历史、抒写烈士事迹、表达体验感受为主要内容。③体裁不限,字数500字左右。④__________________。⑤稿件投至班级信箱,请注明“征稿”字样。
九年级(1)班班委会
2019年5月10日
①正文中画线的句子有语病,请写出修改意见。
②这则征稿启事内容不完整,请在横线上补充。
答案:
(1)我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。
理由一:举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪,调整状态,更好地投入后续的复习。
理由二:可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹,在复习备考中积蓄精神力量。
理由三:户外实践活动可以欣赏优美的自然景观,叙写见闻感受,这本身也是培养语文能力的有效途径。
(2)①将“征集”改为“举办”或“举行”。
②补写上征稿的截止日期,如“征稿截止日期为5月30日”。
理由一:举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪,调整状态,更好地投入后续的复习。
理由二:可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹,在复习备考中积蓄精神力量。
理由三:户外实践活动可以欣赏优美的自然景观,叙写见闻感受,这本身也是培养语文能力的有效途径。
(2)①将“征集”改为“举办”或“举行”。
②补写上征稿的截止日期,如“征稿截止日期为5月30日”。
2. 对比阅读。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠①。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。……当余之从师也,负箧②曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍③,四支僵劲不能动,媵人④持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。……盖余之勤且艰若此。
[注释]①怠:懈怠。②箧:书箱。③舍:学舍,书馆。④媵人:服侍的人。
[乙]任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦⑦其勤学,常以净衣易⑧之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”
[注释]①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:这里指荆的枝条。⑥麻蒿:一种植物,点燃后可照明。⑦悦:敬佩。⑧易:交换。
(1)请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。
①手指不可屈伸
②夫人好学
(2)解释下列句中加点的字。
①媵人持
③
(3)翻译下列两个句子。
①录毕,走送之。
②人若不学,则何以成?
(4)[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点?
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠①。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。……当余之从师也,负箧②曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍③,四支僵劲不能动,媵人④持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。……盖余之勤且艰若此。
[注释]①怠:懈怠。②箧:书箱。③舍:学舍,书馆。④媵人:服侍的人。
[乙]任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦⑦其勤学,常以净衣易⑧之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”
[注释]①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:这里指荆的枝条。⑥麻蒿:一种植物,点燃后可照明。⑦悦:敬佩。⑧易:交换。
(1)请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。
①手指不可屈伸
②夫人好学
(2)解释下列句中加点的字。
①媵人持
汤
沃灌 汤:______________ ②以衾
拥覆 衾:____________③
负
笈从师 负:______________ ④编茅为
庵 为:____________(3)翻译下列两个句子。
①录毕,走送之。
②人若不学,则何以成?
(4)[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点?
答案:
(1)①手指/不可屈伸 ②夫/人好学(画出此处即可)
(2)①热水 ②被子 ③背着 ④做成
(3)①抄完了,赶紧(或跑着)把书还给人家。
②人如果不好好学习,那么凭什么成功(成就事业)?
(4)都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕艰难险阻(艰辛)的精神。
(2)①热水 ②被子 ③背着 ④做成
(3)①抄完了,赶紧(或跑着)把书还给人家。
②人如果不好好学习,那么凭什么成功(成就事业)?
(4)都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕艰难险阻(艰辛)的精神。
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