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17. 学校拟成立“小草志愿者服务队”,帮助残疾学生,关爱留守儿童,参与社会公益活动。你要报名参加,可是你的妈妈以会妨碍学习为由,阻止你参与,你会怎样说服妈妈呢?
答案:
示例:妈妈,“小草志愿服务队”主要是利用课余时间去帮助残疾学生,关爱留守儿童,或者参与社会公益活动,与学习时间并不冲突,而且这是非常有意义的事情。我相信您也希望我成为一个有爱心的人,对吗?
18. 根据下面提供的情境,回答问题。
傍晚5点左右,你打算乘坐203路公交车回家,结果误乘了205路公交车,一直到了10千米外的陌生街道。天越来越黑,而你的手机又没电了。此时,你将如何向205路公交车司机发出求救呢?
傍晚5点左右,你打算乘坐203路公交车回家,结果误乘了205路公交车,一直到了10千米外的陌生街道。天越来越黑,而你的手机又没电了。此时,你将如何向205路公交车司机发出求救呢?
答案:
示例:司机师傅,您好!由于我一时疏忽,乘错了公交车,天色越来越晚,我爸妈肯定沿着公交路线焦急地找我呢。您能帮我联系一下返回的205路公交车吗?
19. 下列各句表达得体的一项是 ( )
A. 李老师,我们敬请您担任我们文学社的顾问,如果能得到您的应允,将是我们最大的荣幸。
B. 先生们,在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。
C. 我和你之间的友谊没的说,我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。
D. 同学们,在高考之路上,请相信老师,配合老师,你若诚心跟随,我必鼎力相助!
A. 李老师,我们敬请您担任我们文学社的顾问,如果能得到您的应允,将是我们最大的荣幸。
B. 先生们,在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。
C. 我和你之间的友谊没的说,我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。
D. 同学们,在高考之路上,请相信老师,配合老师,你若诚心跟随,我必鼎力相助!
答案:
A(B.“匹夫”是普通人,“匹夫之责”用于自谦;C.“惠存”是敬辞,用于请他人保存;D.“鼎力相助”是敬辞,用于自己时用“全力相助”。)
20. 下列各句表达得体的一项是 ( )
A. 这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。
B. 我在电话里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影《独行月球》,共同度过一个愉快的周末。
C. 日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工的信息,现寄上我的相关资料,贵公司如有意向,请与我联系。
D. 为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心的感谢。
A. 这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。
B. 我在电话里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影《独行月球》,共同度过一个愉快的周末。
C. 日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工的信息,现寄上我的相关资料,贵公司如有意向,请与我联系。
D. 为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心的感谢。
答案:
A
21. 下列各句表达得体的一项是 ( )
A. 中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。
B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。”
C. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
D. 某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
A. 中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。
B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。”
C. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
D. 某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
答案:
D(A.“两句话说不到一块,就动刀动枪的”为口语,语体不符。B.“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属,用于同学之间不合适。C.“内人”是对自己妻子的谦称,用在此处不当。)
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