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(三)核舟记
魏学洢
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1.解释下列句中加点的词语。
(1)
(2)佛印绝
(3)鲁直
(4)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之。
(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
3.作者从船的中部写起的原因是什么?
4.从文章看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?
魏学洢
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,
诎
右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1.解释下列句中加点的词语。
(1)
启
窗而观 启:______(2)佛印绝
类
弥勒 类:______(3)鲁直
现
左足 现:______(4)
诎
右臂支船 诎:______2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之。
(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
3.作者从船的中部写起的原因是什么?
4.从文章看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?
答案:
1.
(1)开。
(2)像。
(3)露出。
(4)弯曲。
2.
(1)中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
(2)他们紧靠着的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
3.①核舟的中间部分是船舱,高起而宽敞,十分引人注目;②舱边的窗竟然可以关闭,从这里说起能引起读者的兴趣;③核舟表现的主题是“大苏泛赤壁”,而中间部分雕刻有苏轼的诗句,能鲜明地表现这一主题。
4.①用料体积小;②所刻事物繁多;③刻物细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意。
(1)开。
(2)像。
(3)露出。
(4)弯曲。
2.
(1)中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
(2)他们紧靠着的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
3.①核舟的中间部分是船舱,高起而宽敞,十分引人注目;②舱边的窗竟然可以关闭,从这里说起能引起读者的兴趣;③核舟表现的主题是“大苏泛赤壁”,而中间部分雕刻有苏轼的诗句,能鲜明地表现这一主题。
4.①用料体积小;②所刻事物繁多;③刻物细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意。
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