《2025年诚成教育学业评价八年级语文下册人教版》

(一) 阅读下面的文言文，回答9～12题。(10分)
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无

问

津

者。
(陶渊明《桃花源记》)
【乙】秋，七月，阳城人陈胜、阳夏人吴广起兵于蕲。陈胜、吴广因天下之愁怨，乃杀将尉，召令徒属曰：“王侯将相

宁

有种乎！”众皆从之。

既

入陈，张耳、陈馀诣门上谒，陈涉素闻其贤，大喜。陈中豪杰父老请立涉为楚王，涉以问张耳、陈馀。耳、馀对曰：“秦为无道，灭人社稷，暴虐百姓。将军出万死之计，为天下除残也。愿将军毋王，急引兵而西，诛暴秦，据咸阳，以令诸侯。诸侯亡而得立以德服之如此则帝业成矣。”
(节选自《资治通鉴·秦纪·大泽起义》)
9. 小语在梳理故事时，遇到一些不理解的词语，请你帮助他完成下面的表格。(3分)

10. 小文在给故事增添标点时，不知如何给下面的句子断句，请你帮助他完成任务。(限断三处)(3分)
诸 侯 亡 而 得 立 以 德 服 之 如 此 则 帝 业 成 矣。
11. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
(1) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(2) 愿将军毋王，急引兵而西，诛暴秦，据咸阳，以令诸侯。
12. 面对黑暗的社会现实，陶渊明与陈胜的态度和做法有何不同？(2分)

答案： 9.
(1)访求、探求。　
(2)岂，难道。
(3)已经。
10.诸侯亡而得立/以德服之/如此/则帝业成矣。
11.
(1)他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。
(2)希望将军不要自立为王，应迅速率兵向西进军，讨伐残暴的秦朝，占领咸阳，以此号令诸侯。
12.①陶渊明认为当时社会的黑暗是难以改变的，因此就借创作来抒写情怀，虚构了一个与之相对立的世外桃源，来寄托自己的美好理想。②陈胜认为人没有天生的贵种，他不甘平庸，不畏强权，于是发动起义，力图诛灭暴秦来改变黑暗的现实。

(二) 阅读下面的文言文，回答13～17题。(12分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
【乙】从山门右折，得石径，数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”
疾趋，度石罅①，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。
(节选自《观第五泄⑥记》)
【注释】①罅：裂缝，缝隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹：斜，倾侧。⑥第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。
13. 解释下列句中加点的词语。(2分)
(1) 悄怆幽

邃

邃：________ (2) 而犹不忍

去

去：________
14. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1) 斗折蛇行，明灭可见。
(2) 水态愈伟，山行之极观也。
15. 请用“/”划分下面句子的朗读节奏。(画两处)(1分)
游 人 坐 欹 岩 下 望
16. 甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的________，乙文突出了水的________(分别用文中的一个字回答)。两文在写作手法上都运用了________。(3分)
17. 请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同？(2分)

答案： 13.
(1)深。　
(2)离开。
14.
(1)溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(2)水的气势更加雄壮，是(游人)沿着山路行走看到的最壮观的景象了。
15.游人/坐欹岩/下望
16.清　伟(奇)　借景抒情(移步换景)
17.甲文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。乙文表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。

(三) 阅读下面的文言文，回答18～21题。(12分)
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
(节选自魏学洢《核舟记》)
【乙】成化间，一乐工能刻木为舟，大可二寸，篷、桅、橹、舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
(周辉《刻木巧匠》)
【注释】①壶觞：盛酒的器具。②饾饤(dòu dìng)：供陈设的食品。③欹(qī)：斜，倾侧。
18. 解释下列句中加点的词语。(4分)
(1) 其两膝相

比

者 比：________ (2) 珠可

历

历

数也 历历：________
(3) 大

可

二寸 可：________ (4) 二人对

酌

于中 酌：________
19. 下列句中加点词语的意思相同的一项是(2分) ( )
A. 神情与苏、黄不

属

属

引凄异
B. 一乐工能刻木

为

舟 此人一一

为

,

具言所闻
C. 佛印

绝

.

类弥勒 沿溯阻

绝

D. 篷、桅、橹、舵咸

具

.

各

具

,

情态
20. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
(1) 其人视端容寂，若听茶声然。
(2) 置之水中，能随风而行，略无欹侧。
21. 【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺，但写法不同，试加以分析。(4分)

答案： 18.
(1)靠近。　
(2)分明的样子。
(3)大约。　
(4)斟酒喝，斟酒。
19.D
20.
(1)那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听烧茶的声音。
(2)把小船放在水中，(它)能够随着风而行，一点儿也不倾斜。
21.[甲]文对船上五人的描写细致入微，生动可感。如用细节描写写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，生动逼真。[乙]文对船上五人的描写概括、简略。(或:[甲]文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物，各具情态；[乙]文概括地写了五个人的动作，比较简洁。)