《2025年全国重点高中提前招生专用教材七年级语文全一册》

5. (2023·黑龙江)阅读材料，完成下列任务。
5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，6名宇航员“太空会师”。为此，你所在的学校展开一系列活动，请你完成以下任务：
(1)任务一：【航天对联我来拟】
为庆祝会师成功，神舟十五号乘组准备了一副对联的上联，请你对出下联。
上联：十五圆梦凯歌还
下联：______________________________
(2)任务二：【航天英雄我采访】
执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？
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(3)任务三：【航天梦想我践行】
航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦，汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料，写出探究结果。
材料一：航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组。
材料二：航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。”桂海潮说。
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答案：
(1)十六飞天旌旗展
【解析】本题考查拟写对联。形式上应与上联对仗，内容应联系题目提供的材料以及自己所了解的有关情况，如“十五”与“十六”对仗，“圆梦”与“飞天”对仗，“凯歌还”与“旌旗展”对仗。
(2)景叔叔，您好！我是学生记者代表，请问再次出征，此刻您的心情如何？
(3)①人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想。②学有所用(发挥所长)，实现人生价值，是一件很幸福的事。
【解析】材料一中心内容是朱杨柱从小就有航天梦，而且为了梦想不断努力，刻苦训练，最终成功入选神舟十六号乘组；材料三中心内容是桂海潮年少时就有航天梦，他认为能参与到载人航天事业，发挥专业所长是一件幸福的事。提炼两则材料的中心内容即可得出自己的探究结果。可围绕“梦想”“努力”“人生价值”“幸福”等关键词展开。

6. (2024·重庆月考)“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
【内涵我诠释】
(1)请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)
①志向坚定，奋斗不息 —— 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
②________ —— 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(郑燮《竹石》)
③________ —— 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
(屈原《离骚》)
【活动我策划】
(2)你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。
●赛前准备
①个人搜集资料，撰写演讲稿；
②小组比赛，推荐选手；
③______________________________。
●现场比赛
①选手依序上场，发表演讲；
②______________________________；
③获奖选手发表感言，评委点评。

答案：
(1)②历经磨难，坚韧顽强(坚韧刚毅、执着坚守) ③任重道远，求索不止(不畏艰难，积极进取)
(2)赛前准备③示例一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序 示例二：推选评委，设计奖项，制定评选细则 现场比赛②示例：评出奖项(或等级)，公布结果