《2025年全国重点高中提前招生专用教材七年级语文全一册》

(八)(2022.南京市栖霞区自主招生)阅读下文,完成文后问题。
　　　　　　　一碗米粉
　　天有些冷了，父亲突然对我说:“陪我去一趟桂林吧。”父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说:“桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。”父亲摇摇头。我又提了父亲没去过的几个地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
　　没办法，只好陪父亲去桂林。路上,我问:“为什么非要去桂林呢？”父亲说:“我要去吃米粉。”就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。
　　桂林车站旁边就有卖米粉的，我说:“给你买一碗？”父亲不让，带着我一家一家地找。我说:“随便买一碗不就行了，何必找来找去的。”父亲很坚决地说:“不，我要找一位姓杨的。”我奇怪:“他的米粉特别好吃？”父亲“嗯”了一声，又说:“我还欠他一碗米粉钱呢。”
　　父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开,心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕
七年级语文
　　　地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。
　　　也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问:“没带钱？”父亲低下头说:“钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。”店主又打量了一下父亲，说:“不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。”父亲红着脸答应了。
　　　　十五年了,父亲没有再来过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
　　　　父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。
　　　　父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。
　　我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到,在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
　　　　第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说:“可找到你了，可找到你了！”语气中满是激动。老杨
的头发全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。
　　只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
　　临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说:“要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉！”老杨使劲地点头,久久地握着父亲的手。
　　返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意;听说我们在找他，他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。他说,他今天特别高兴,没让我父亲白来一趟桂林。
1.用不超过40字的一句话概述文章的主要内容。
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2.请结合文章内容分析,文中的父亲是一个怎样的人？
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3.赏析下面的句子。
　　　父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说:“可找到你了，可找到你了!”
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专题一记叙文阅读
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4.作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林,而不去没有去过的西双版纳，这样写用意何在？
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答案： 1.父亲坚持要我陪他去桂林，几经找寻后，如愿偿还了他十五年前承诺的那碗米粉钱。
2.从父亲去桂林偿还十五年前的米粉钱，可以看出父亲是一个诚实守信、重情重义的人，从父亲坚决去桂林，几经寻找，可以看出父亲是一个执著、持之以恒、坚持不懈的人。
3.通过语言描写和动作描写，(运用反复的修辞手法)表现了父亲找到老杨后的激动和喜悦(兴奋)之情。
4.文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。