《2025年全国重点高中提前招生专用教材七年级语文全一册》

(四)(2024.余干模拟)阅读《小巷里燃起一盏灯》,完成下列各题。
　　　　　小巷里燃起一盏灯
　　①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。
　　②学校夜自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天,小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。
　　③我高一脚低一脚地走在小巷子里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹,为了壮胆，我独自哼起了山歌。
　　④前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，______________。
　　⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。
　　⑥几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门
专题一记叙文阅读
前，为我，为我这样怀着胆怯−心情回家的人，亮起了一盏灯。
　　⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷子。
　　⑧一连两天晚上,小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午,我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。
　　⑨几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中,我总觉得，那一盏灯光有些

温

暖

,也有些

孤

独

。我白天从小巷子里经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意快回家吃饭。
　　⑩初中毕业以后,因为父亲的工作调动,我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧,木门却紧锁,打听了几户人家,才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。
　　①怀着一种怅然的,心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。
　　多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身,都已被一湖碧水覆盖。
　　3然而那条小巷子里的灯，依然在我的−心
全国重点高中提前招生专用教材》　　七年级语文里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。
　　⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你,在那小巷子里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。
　　　　　　　　　　　　　　(有删改)
　　1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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　　2.“一盏灯”在文中多次出现,起到________作用。
　　3.请从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。
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　　4.请把第④段横线处老奶奶的心理活动补充完整。
　　5.请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。
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　　6.在成长过程中，你也一定有像老人这样为别人“点燃一盏灯”的经历，请用简洁的语言写出来。
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答案： 1.老夫妻在“我”每晚放学经过小巷时，点燃一盏灯为“我”照明，写出了这对老夫妻乐于助人的美好品质。
2.线索
3.环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了“我”独自走夜路害怕(恐惧、胆怯、孤单)的内心感受。
4.例：孩子，快走，奶奶给你灯光。
5.“温暖”是指“我”看到那盏灯心中涌起的暖意，感受到老人对我的关爱，心生感激之情；“孤独”是指老人失去老伴，只剩下一个人。
6.例：有一次，我走在一位双手都拿着东西的同学前面，替他把教学楼的大门撑住，让他先走，他看了看我，说：“谢谢你。”