2025年全国重点高中提前招生专用教材七年级语文全一册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全国重点高中提前招生专用教材七年级语文全一册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(九)(2023.株洲市第二中学自主招生模拟考试)阅读下面文章,回答问题。
良心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”
②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问,二子,你看呢?
③“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!”
④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存,心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶
全国重点高中提前招生专用教材》
替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为−心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。
“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱。大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有−序于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们
七年级语文
的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……,⑧“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!
⑨“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子 二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿−−大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人−−为了良心。
⑩我的身世让我震惊。
①我的狭隘让我羞愧。
⑫我的灵魂被父亲的良−心打了一记响亮的耳光!
我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。
④而我,也学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良−心会背负如山的父爱,走过今生。
1.在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化?请补充完整。
冷漠−( )−−( )−感激
2.通读全文,说说题目“良心”有哪些含义。
______________________________
3.按照提示回答问题。
(1)分析选文第⑦段画线句中加点词语的表达效果。
我
______________________________
(2)怎样理解第⑫段画线的句子?
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4.文章为了更好地塑造人物形象,多处运用了对比的写法。请选择其中一组对比进行分析。
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良心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”
②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问,二子,你看呢?
③“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!”
④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存,心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶
全国重点高中提前招生专用教材》
替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为−心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。
“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱。大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有−序于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们
七年级语文
的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……,⑧“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!
⑨“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子 二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿−−大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人−−为了良心。
⑩我的身世让我震惊。
①我的狭隘让我羞愧。
⑫我的灵魂被父亲的良−心打了一记响亮的耳光!
我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。
④而我,也学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良−心会背负如山的父爱,走过今生。
1.在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化?请补充完整。
冷漠−( )−−( )−感激
2.通读全文,说说题目“良心”有哪些含义。
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3.按照提示回答问题。
(1)分析选文第⑦段画线句中加点词语的表达效果。
我
只
好
跟着大哥来到父亲的病房。______________________________
(2)怎样理解第⑫段画线的句子?
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4.文章为了更好地塑造人物形象,多处运用了对比的写法。请选择其中一组对比进行分析。
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答案:
1.不满 羞愧
2.
(1)父亲把上学的机会给了别人的孩子。
(2)把立孝子棒的机会留给了别人。
(3)无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满,把无限的愧疚和自责留给了自己。
(4)父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知。
3.
(1)“只好”写出了“我”当时的不情愿,表现“我”对父亲的不满。
(2)运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼,使“我”震惊、自责、愧疚。
4.示例一:当年父亲让大哥辍学上班,体现出对“我”的偏爱;“我”却因为没找到工作,对父亲心生憎恨。(或父亲在生死之际,对“我”依然“不放心”;“我”却冷血到“要回家睡觉”)二者形成鲜明对比,表现了父亲的博爱与善良,“我”的狭隘和冷漠,呼唤了良心的回归,突出了作品主题。
示例二:“我”对父亲当年的做法感到不满,工作无着落,憎恨父亲;签字时,漠然、不耐烦。得知真相后,“我”震惊、羞愧、感激,一直守候并照顾父亲,前后形成对比。突出了父亲胸怀的博大与“我”的狭隘、自私,呼唤了良心的回归,揭示了小说主题。
2.
(1)父亲把上学的机会给了别人的孩子。
(2)把立孝子棒的机会留给了别人。
(3)无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满,把无限的愧疚和自责留给了自己。
(4)父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知。
3.
(1)“只好”写出了“我”当时的不情愿,表现“我”对父亲的不满。
(2)运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼,使“我”震惊、自责、愧疚。
4.示例一:当年父亲让大哥辍学上班,体现出对“我”的偏爱;“我”却因为没找到工作,对父亲心生憎恨。(或父亲在生死之际,对“我”依然“不放心”;“我”却冷血到“要回家睡觉”)二者形成鲜明对比,表现了父亲的博爱与善良,“我”的狭隘和冷漠,呼唤了良心的回归,突出了作品主题。
示例二:“我”对父亲当年的做法感到不满,工作无着落,憎恨父亲;签字时,漠然、不耐烦。得知真相后,“我”震惊、羞愧、感激,一直守候并照顾父亲,前后形成对比。突出了父亲胸怀的博大与“我”的狭隘、自私,呼唤了良心的回归,揭示了小说主题。
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