《2025年全国重点高中提前招生专用教材七年级语文全一册》

(-)(2023.辽宁)阅读下面文章,回答问题。
　　　　　　　修鞋匠
　　　　　　　雪　樱
　　①小区对面的空地上,有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静,说话声也安静,给人踏实感，把修补的鞋子交给她,就像随手扔给妈妈那样放心。
　　②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋,最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高,鹦鹉鼻,驼背,戴一副老花镜,断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气,时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿,冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活丿儿慢,却极认真，飞针走线，有板有眼,搓皮粘胶,娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说:“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。
　　③这条街上,有一所大学、一所职专、一所小学,还有家幼儿园,每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了,他连说带比划,老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。
老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧
专题一记叙文阅读异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来连说带比划脸涨得通红“我沿接触讨这种材质的鞋子怕修不好给你搞砸了”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道:“不要担−心。”又说，“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢,他上前拥抱了一下老人,表示一周后来取。此时,阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。
　　④几天后，还是那个时间,外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锂亮的鞋子,老外嘴巴张得老大,又是比划,又是赞叹。见鞋子修补完美,针脚工整,丝毫看不出痕迹,又发现鞋子重新擦拭过,焕然一新,他对老先生竖起大拇指,不住地称赞“了不起!”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。
　　⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础,也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵,真诚、认真,她每天要照顾老父亲的起居,临近中午才出摊，还是那套老设备:一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一
全国重点高中提前招生专用教材》
手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“

活

”了过来,变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大,布满老茧。
　　⑥那年春天,我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛,仔细按压一遍,判断是断裂,应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高,信得过。
　　⑦后来,听母亲说,阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官,家里生活条件也好了,但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着−心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁,潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格,这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是:“人啊,活这一辈子,不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。
　　⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动入场景，睛雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内,心世界变得更加丰盈。由此,我对修鞋匠人更加敬畏了。
　　　　　(选自《人民日报海外版》,有删改)
1.根据选文③~⑦段内容,梳理故事情节。
老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋,在外教信任下接单;
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阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品;
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2.选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
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3.分析选文第③段结尾景物描写的作用。
阳光从树梢上洒下来,风影婆娑，又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。
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4.品析选文第⑤段加点字“活”的表达效果。
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5.概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。
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6.分析选文结尾段作用。
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答案： 1.
(1)老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费用
(2)阿姨坚持出摊，修鞋不涨价
2.运用了动作描写、神态描写、语言描写。生动形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切(认真)，表现了他的诚信(或质朴、不贪财也可)。
3.描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象，烘托了人们看到眼前温馨的一幕而感到温暖的心理，为下文鞋子被修好做铺垫(或者暗示了下文鞋子被修好的情节)。
4.“活”是有生命的意思(或运用了拟人的修辞)，生动形象地写出鞋子被阿姨修好，变得完美无缺。表现了阿姨修鞋技艺的精湛(或表达了“我”对修鞋阿姨精湛技艺的赞美)。
5.讲诚信、技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。
6.由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日常生活中的修补，表达了“我”对修鞋匠人的赞美，修鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰盈了我们的内心世界。总结全文，点明主旨(或深化主旨)。