《2025年中学生学习报试题与研究道德与法治河南专版》

9.【八上·四】粮食安全是事关人类生存的根本性问题。我国不仅多途径加强自身粮食供给，还帮助非洲地区提高粮食韧性，共同维护全球粮食安全。重视粮食安全要( )
①主导全球安全治理
②坚持总体国家安全观
③统筹内部安全和外部安全
④大量增加粮食的进口
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 9.C【考点】落实总体国家安全观
【解析】粮食安全是国家安全的重要组成部分，坚持总体国家安全观能更全面、系统地保障粮食安全，②符合题意。我国加强自身粮食供给是保障内部粮食安全，帮助非洲地区提高粮食韧性是维护外部粮食安全，③符合题意。①中“主导全球安全治理”表述错误，我国在全球治理中发挥着重要作用，但不是主导作用。④中“大量增加粮食的进口”不是保障粮食安全的有效和可持续方式，保障粮食安全更重要的是依靠自身的粮食生产能力和储备能力。

10.【九下·二】鲁班工坊是中国职业教育国际知名品牌。“一带一路”倡议实施以来，中国已在20多个国家建立了鲁班工坊，旨在面向全球推介中国职业(技术)人才的学历教育和技能培训。“鲁班”出海( )
A.表明中国致力于维护世界和平
B.启示我们应规划好自己的职业生涯
C.给中国“走出去”发展战略带来挑战
D.为世界贡献了中国智慧和中国经验

答案： 10.D【考点】中国担当的表现
【解析】建立鲁班工坊，向全球推介中国职业（技术）人才的学历教育和技能培训，可以为其他国家的职业教育发展提供借鉴和参考，是在为世界贡献中国智慧和中国经验，D符合题意。“鲁班”出海主要是在教育和职业技能培训领域的合作与交流，并非直接表明中国致力于维护世界和平，A不符合题意。“鲁班”出海对于个人规划职业生涯有一定的启示作用，但这不是主要意义，B不符合题意。“鲁班”出海是中国“走出去”发展战略的积极成果，而非挑战，C错误。

11.【八下·二】某县人大开展“家访”人大代表和选民工作，把全过程人民民主的生动实践带到了群众家门口。这有利于( )
①人民更好地当家作主
②人大更好地开展工作
③人民直接行使国家权力
④人大代表更好地履职
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 11.B【考点】人大代表的义务
【解析】该县人大开展“家访”人大代表和选民工作，有利于人民更好地当家作主，使人民的意愿和需求能更有效地传达和实现；有利于人大更好地开展工作，了解基层实际情况，提高工作的针对性和实效性；有利于人大代表更好地履职，密切与选民的联系，更好地反映民意、为人民服务。故①②④符合题意。在我国，人民通过人民代表大会间接行使国家权力，不是直接行使，③错误。

12.【八下·三】2023年，全国政协常委会围绕中共二十大重大部署协商议政，先后举办过专题协商会、专家协商会等各类协商活动共94场次。由此可见，人民政协( )
A.履行了政治协商的职能
B.是由各民主党派组成的协商机构
C.行使了国家机关的职权
D.围绕团结和奋斗两大主题开展活动

答案： 12.A【考点】人民政协的职能
【解析】全国政协常委会围绕中共二十大重大部署协商议政并举办各类协商活动，充分体现了其政治协商的职能，A正确。除了各民主党派，人民政协还有其他组成部分，B错误。人民政协不是国家机关，不行使国家机关的职权，C错误。人民政协围绕团结和民主两大主题开展活动，而非团结和奋斗，D错误。

13.【新考法】【七下·二，七上·二】【呵护真挚友谊 促进健康成长】
阅读材料，完成下列要求。
生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解，甲乙两位同学有不同的看法。

请对两位同学的观点进行评析。(6分)

答案： 13.甲同学的观点是不正确的，乙同学的观点是正确的。①误解并非小事。误解可能会影响人与人之间的关系，破坏良好的交流氛围。即使是看似微小的误解，如果不及时化解，也可能会逐渐积累，导致更大的矛盾和冲突。②从情绪方面来看，被误解可能会让人产生委屈、愤怒、失落等负面情绪，长期处于这种不良情绪中，会对身心健康造成不利影响。③在友谊中，误解若不及时化解，可能会破坏朋友之间的信任和默契，导致友谊的疏远甚至破裂。及时化解误解，可以消除误会带来的负面影响，增进彼此的理解和信任，有助于维护良好的人际关系，包括珍贵的友谊。④所以，我们应该重视误解，一旦出现，要及时采取有效的方式进行化解。
【考点】情绪的影响、呵护友谊的要求
【解析】第一步：读题，提炼观点。观点①：误解是小事，没必要化解。观点②：误解小事不小，可能会影响情绪和友谊，需及时化解。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：错误。论据：误解可能会影响人与人之间的关系，如果不及时化解，也可能会导致更大的矛盾和冲突。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：正确。论据①：被误解可能会让人产生负面情绪，长期处于这种不良情绪中，会对身心健康造成不利影响。论据②：被误解可能会破坏朋友之间的信任和默契，导致友谊的疏远甚至破裂。第四步：整合信息，组织答案。

14.【八下·一，九上·三，九上·一】【弘扬革命传统 续写时代华章】
阅读材料，完成下列要求。
在中国共产党的领导下，新民主主义革命时期，安徽这片红土地书写了刘邓大军千里跃进大别山、淮海战役势如破竹、百万雄师过大江的英雄史诗。社会主义革命和建设时期，广大江淮儿女建成了新中国最大灌区淠史杭工程。改革开放和社会主义现代化建设新时期，小岗村18位农民按下“红手印”，拉开了中国农村改革的历史大幕。浴血奋战的革命历史，苦难辉煌的奋斗历程，构筑起江淮儿女的精神脊梁，熔铸成安徽人民的红色基因，成为激励安徽人民奋进新时代的宝贵精神财富。
(1)结合材料，说说党领导安徽人民在革命、建设、改革中取得了一系列成就，蕴含了哪些道理。(6分)
(2)运用“守望精神家园”的知识，谈谈在新时代我们应如何继承这一宝贵精神财富。(4分)

答案： 14.
(1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。②人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。安徽人民在党的领导下发挥了巨大的作用，为各项事业的成功作出了重要贡献。③创新是引领发展的第一动力。小岗村的改革创新开启了中国农村改革的大幕，体现了创新对于推动发展的重要性。④艰苦奋斗是我们的优良传统，在革命、建设和改革的不同时期，安徽人民都展现出了不怕困难、顽强拼搏的精神。
(2)①传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，将个人命运与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。②深入挖掘和宣传安徽的红色文化，通过各种形式，如参观纪念馆、开展主题教育等，让更多的人了解和铭记这段历史。③把红色基因融入日常生活和工作中，践行艰苦奋斗、勇于创新、团结协作等精神品质。④加强对青少年的教育，将红色文化纳入学校教育体系，培养他们的爱国情怀和责任担当。⑤推动红色文化与现代科技相结合，利用互联网、新媒体等手段，创新传播方式，让红色文化更具吸引力和感染力。
【考点】党的领导、民族精神、创新、发展中国特色社会主义文化
【解析】
(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用党的领导、民族精神、创新等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在中国共产党的领导下→可链接党的领导地位。关键词②：广大江淮儿女建成了新中国最大灌区淠史杭工程→可链接人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。关键词③：小岗村拉开了中国农村改革创新的历史大幕→可链接创新是引领发展的第一动力。关键词④：浴血奋战的革命历史，苦难辉煌的奋斗历程，构筑起江淮儿女的精神脊梁→可链接艰苦奋斗是我们的优良传统。第三步：整合信息，组织答案。
(2)本题考查如何继承革命文化，是开放性主观题，答案言之有理即可。