《2025年中学生学习报试题与研究道德与法治河南专版》

16.【八下·三】某村村民委员会整合村里的土地，打造了一个集研学、文创、餐饮、科技于一体的“未来乡村产业园”，当地村民既能收取租金，又能去各类企业上班，还能获得集体分红。这一举措 ( )
A.是推动农村农民共同富裕的重要尝试
B.完善了以市场为主体的基本经济制度
C.说明了村民委员会是我国的权力机关
D.表明集体经济是国民经济的主导力量

答案： A【考点】我国的基本经济制度、走向共同富裕
【解析】材料中的举措是推动农村农民共同富裕的重要尝试，A正确。我国的基本经济制度以公有制经济为主体，B错误。村民委员会是村民自治机关，不是我国的权力机关，C错误。国有经济是国民经济的主导力量，D错误。

17.【七上·二】观察漫画，以下对其理解正确的是 ( )

A.集体成员不能正确对待竞争
B.竞争是以承认、尊重为前提的
C.集体成员交流互鉴就能共同提高
D.尊重他人才能赢得他们的尊重

答案： B【考点】正确对待竞争与合作
【解析】漫画表明，通过比赛和竞争，两人最终获得了名次，在比赛中，两人的竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同进步，B正确。集体成员能正确对待竞争，A错误。C中“就能”说法绝对，错误。D与题文主旨不符。

18.【八下·一，九上·二】党的十八大以来，美丽中国建设持续发力。我国将生态文明写入宪法，修订并完善生态环境法律法规，制订修订96项国家生态环境标准；《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》明确必须把美丽中国建设摆在强国建设、民族复兴的突出位置；以立法形式将8月15日设立为全国生态日，让“绿水青山就是金山银山”理念深入人心；加快推进生态环境监管的法治化，确保依法监管、科学监管，推进依法治污、科学治污；开展生态环境法治宣讲活动，倡导公民积极发现、举报污染环境行为，共同履行环保责任……
结合材料，运用所学知识，请你谈谈国家是如何通过法治推进美丽中国建设的。(6分)

答案： 科学立法，通过不断完善环境保护方面的法律法规的方式为推进生态文明建设提供法律保障，法律支撑；严格执法，从法治层面加大行政执法力度，科学治污，依法治污；全民守法，通过法治宣传增强全民环保意识、责任意识；推进美丽中国建设始终坚持党的领导。
【考点】坚持中国共产党的领导、全面依法治国的基本要求、坚持绿色发展道路等
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、全面依法治国的基本要求、坚持绿色发展道路等有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：以立法形式将8月15日设立为全国生态日→可联系科学立法，通过不管完善环境保护方面的法律法规的方式为推进生态文明建设提供法律保障，法律支撑。关键词②：推进生态环境监管的法治化，确保依法监管、科学监管，推进依法治污、科学治污→可联系严格执法，从法治层面加大行政执法力度，科学治污，依法治污。关键词③：倡导公民积极发现、举报污染环境行为，共同履行环保责任→可链接全民守法，通过法治宣传增强全民环保意识、责任意识。关键词④：党的十八大以来，美丽中国建设持续发力→可链接推进美丽中国建设始终坚持党的领导。第三步：整合信息，组织答案。

19.【七上·一，八上·二，七上·三】小锋同学在毕业模拟考试中成绩不理想，班主任老师找他谈话，想要帮他分析各科成绩得失分原因以及相应的改进措施，小锋却很不耐烦地说“我的实力我知道，我对自己有信心，就不劳老师费心了”。
结合所学知识，对小峰的言行进行辨别与分析。(8分)

答案： ①小锋的言行是不正确的，他相信自己，也不该拒绝老师的帮助。②青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。小峰相信自己的实力，是自信的表现，值得肯定。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；老师是我们学习的指导者和引路人。(或：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。)小峰不愿接受老师的谈话，不利于认识自己，也不利于改进自己的学习。③尊重是交往的起点，是维系良好人际关系的前提(文明有礼是一个人立身处世的前提)；小锋对老师的不耐烦态度，是不尊重老师的表现，也是不礼貌的行为，不利于建立和谐的师生关系。④小锋应尊重老师，虚心听取老师的分析，客观准确地认识自己现状，与老师共同寻找学业提升之策。
【考点】正确对待他人评价、教师的职业意义、正确面对老师的引领和指导、尊重老师、青春的探索需要自信、尊重他人的重要性
【解析】第一步：读题，提炼观点。观点：小锋却很不耐烦地说“我的实力我知道，我对自己有信心，就不劳老师费心了”。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：青春的探索需要自信。论据②：教师的职业意义，他人评价的作用。论据③：尊重他人的重要性，与老师彼此尊重。论据④：正确面对老师的引领和指导。第三步：整合信息，组织答案。

20.【九上·三】河南将发展研学旅行作为实施文旅文创融合战略的重要抓手，呈现出先行引领、全面提速的新局面。安阳殷墟博物馆，沉浸式数字化展厅深受欢迎；豫东革命文化教育基地，不仅能看到中小学生，还有青年人、老年人，越来越多元化的研学团体走进红色遗迹；新安县博物馆把漆扇、非遗传拓等元素加入研学活动中……同时，省文化和旅游厅联合省教育厅通过人才培训、建立全省研学旅行专家库和研学机构库等提供智力支撑。
然而，研学市场繁荣的同时，各类问题层出不穷，包括货不对板、游而不学、收费缺乏统一标准、研学课程质量不佳、研学机构资质欠缺、学生安全无法保证等。让不少学生和家长望而却步。
(1)请你解读河南研学旅行呈现出先行引领、全面提速新局面的原因。(6分)
(2)请你就改善材料中涉及的研学市场乱象提两条合理化建议。(4分)

答案：
(1)①河南具有得天独厚的自然景观、丰富传统文化资源和革命文化资源。②充分发掘优秀的传统文化，并结合时代的发展予以创新性发展和创造性转化。③越来越多的人认识到实践性学习、知行合一的重要性。④中华文化是我们共同的精神家园，人们的文化自信和文化认同感不断增强。⑤河南政府对研学文旅的重视，不断加大对研学文旅的人才投入和平台支撑等。
(2)加快制定行业标准，提高市场准入门槛；对于虚假宣传等欺骗消费者的行为进行依法处罚；精心设计研学课程，打造精品研学旅游线路；加强安全管理，在研学旅行过程中明确各方责任等。
【考点】文化自信，发展中国特色社会主义文化，在实践中学习
【解析】
(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用文化自信，发展中国特色社会主义文化，在实践中学习的有关知识，从原因类习题的角度作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：省文化和旅游厅联合省教育厅通过人才培训、建立全省研学旅行专家库和研学机构库等提供智力支撑→可链接河南政府对研学文旅的重视，不断加大对研学文旅的人才投入和平台支撑。关键词②：豫东革命文化教育基地，越来越多元化的研学团体走进红色遗迹→可链接越来越多的人认识到实践性学习、知行合一的重要性；中华文化是我们共同的精神家园，人们不断增强的文化自信和文化认同感。关键词③：安阳殷墟博物馆，沉浸式数字化展厅深受欢迎→可链接关键词充分发掘优秀的传统文化，并结合时代的发展予以创新性发展和创造性转化。第三步：整合信息，组织答案。
(2)本题考查改善研学市场乱象建议的知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

21.【九下·三】即将初中毕业的我们，将要迎来新的机遇与挑战。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位。
某校九年级(1)班学生围绕“担负时代使命，规划美好人生”组织了一次职业规划活动，旨在跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备。请你参与其中。
(1)为了更好地参与活动，做好职业规划，你上网查阅资料:
相关链接
①《中华人民共和国职业教育法》明确提出，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型；职业学校学生在升学、就业等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
②职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。习近平总书记强调：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”
妈妈看到却不以为然地说：“读高中、上大学才是正道，读职高、上技校能有什么好前程？”你会如何跟妈妈沟通，提升她的认知。(4分)
活动中，同学们对自己的职业规划进行了分享。
职业生涯规划分享会(节选)
丹丹：人工智能是发展新质生产力的重要引擎，社会发展需要机械工程师，刚好我对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，未来我想从事这方面的工作。
锋锋：强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上，我们要敢于挺膺担当。
艳艳：我们不仅要规划好自己的职业生涯，还要付诸行动。
(2)上述同学职业生涯规划分享带给你哪些思考。(4分)
(3)职业规划活动结束后，小宝也想像丹丹一样从事人工智能的相关行业，请你帮他完善职业规划书中的职业准备部分。(不超过150字，4分)

答案：
(1)妈妈，读职高、上技校同样可以实现个人价值；三百六十行，行行出状元；国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，每种职业都可以为国家和社会发展做贡献(或每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，都在为国家和社会做贡献)。读职高、上技校，多彩的职业为我们提供多样化的选择，更符合多元化的学习型社会要求；等等。
(2)①做好职业准备，进行职业选择，要考虑个人的兴趣爱好，社会发展需要。②我们要顺应时代变化，抓住机遇，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。主动承担社会责任，肩负时代使命。③规划好自己的职业生涯就要付诸行动，为之努力。
(3)我未来想从事的职业是人工智能研究员。我要利用课余时间加强基础知识理论的学习；积极参加人工智能类比赛，开阔眼界；参与计算机程序语言技能训练等。
【考点】职业选择、职业规划和准备
【解析】
(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用职业选择的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：妈妈认为读高中、上大学才是正道，读职高、上技校能有什么好前程→联系国家发展对各种职业的需求+职业选择的多样化。第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用职业规划的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：同学们的职业生涯规划→联系做好职业规划的要求。第三步：整合信息，组织答案。
(3)本题考查怎样做好职业准备，属于开放性试题，言之有理即可。