2025年单元双测全优测评卷九年级物理下册沪粤版
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24.(2023·泰州中考)如图所示,小明和小刚利用蹄形磁体、灵敏电流计、开关、导体AB和若干导线等器材来探究感应电流产生的条件.闭合开关,他们完成实验操作后,将观察到的现象记入表格.

(1)分析①、②两次实验现象,小明说:“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时,电路中就会产生感应电流.”小刚认为不准确,因为导体AB________运动时,其运动方向也与磁场方向垂直,但无感应电流.
(2)采纳小刚意见后,小明又说:“闭合电路的一部分导体在磁场中垂直切割磁感线时,电路中才会产生感应电流”.小刚认为不全面,因为导体AB________________运动时,也有感应电流.
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是将________能转化为电能;如果将图中的灵敏电流计换成________,可以探究磁场对电流的作用.
(1)分析①、②两次实验现象,小明说:“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时,电路中就会产生感应电流.”小刚认为不准确,因为导体AB________运动时,其运动方向也与磁场方向垂直,但无感应电流.
(2)采纳小刚意见后,小明又说:“闭合电路的一部分导体在磁场中垂直切割磁感线时,电路中才会产生感应电流”.小刚认为不全面,因为导体AB________________运动时,也有感应电流.
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是将________能转化为电能;如果将图中的灵敏电流计换成________,可以探究磁场对电流的作用.
答案:
(1)前后
(2)斜向上、斜向下
(3)机械 电源
(1)前后
(2)斜向上、斜向下
(3)机械 电源
25.如图甲所示是探究电磁感应现象的装置.

(1)闭合开关,让导体AB沿水平方向左右运动.观察到灵敏电流计的指针偏转;若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动.则灵敏电流计的指针________(填“偏转”或“不偏转”).
(2)利用此装置.探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下:

在上述四次实验中.比较________两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关;比较________两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变.
(3)在探究中还发观.导体AB水平同左(或向右)缓慢运动时.灵敏电流计的指针偏转角度较小;导体AB水平向左(或向右)快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大.说明感应电流的大小与________有关.
(4)有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关.请写出简要做法:______________________________;如何判断? ______________________________.
(5)如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流计.慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针________(填“左右摆动”或“向一侧摆动”).这表明该发电机模型发出的电是________(填“交流电”或“直流电”).
(1)闭合开关,让导体AB沿水平方向左右运动.观察到灵敏电流计的指针偏转;若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动.则灵敏电流计的指针________(填“偏转”或“不偏转”).
(2)利用此装置.探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下:
在上述四次实验中.比较________两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关;比较________两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变.
(3)在探究中还发观.导体AB水平同左(或向右)缓慢运动时.灵敏电流计的指针偏转角度较小;导体AB水平向左(或向右)快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大.说明感应电流的大小与________有关.
(4)有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关.请写出简要做法:______________________________;如何判断? ______________________________.
(5)如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流计.慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针________(填“左右摆动”或“向一侧摆动”).这表明该发电机模型发出的电是________(填“交流电”或“直流电”).
答案:
(1)不偏转
(2)①② ②③
(3)导体移动的速度
(4)更换强弱不同的磁体 如果灵敏电流计的指针偏转角度发生变化,说明与磁场的强弱有关
(5)左右摆动 交流电
(1)不偏转
(2)①② ②③
(3)导体移动的速度
(4)更换强弱不同的磁体 如果灵敏电流计的指针偏转角度发生变化,说明与磁场的强弱有关
(5)左右摆动 交流电
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