《2025年单元双测全优测评卷九年级物理下册沪粤版》

17. 小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关. 她设计了如图所示的装置，验证磁场给通电导体的作用力与电流是否有关. 实验步骤如下，请你补充完整：
(1)将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直.
(2)给导体两端加电压U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α1.
(3)给导体两端加电压U2，U2＞U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α2.
(4)________________，即可知道磁场给通电导体的作用力与电流是否有关.
(5)小刚也利用该装置探究磁场给通电导体的作用力与电流有关是否，但两次实验中给导体棒所通电流方向均与小红的相反，比较小刚和小红的做法你认为(　　).
A. 都可以　　　B. 小红更好　　　C. 小刚更好
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：
(4)比较α₁、α₂的大小
(5)B

18. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，______能越大，转化成电能就越多.
你的猜想是：可能与______________________________有关.
(2)小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同). 同一次实验，应使导体做______(填“匀速”或“变速”)运动. 下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：______________________.
　　　
(3)此实验运用的研究方法主要是______.
　　　

答案：
(1)动 磁场的强度
(2)匀速 感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关
(3)控制变量法