《2025年综合应用创新题典中点八年级语文下册人教版五四制》

【研学大讨论】
5. （立德树人 红色精神）在枣园革命旧址前，同学们展开讨论，请你根据情境，补全相关内容。
小延：一看到枣园革命旧址，我就想到了《回延安》里的“枣园的灯光照人心，______________”。
小安：是呀，我也想到了这首诗！我印象最深的是这首诗采用了“____________”的形式来写，如诗中的“几回回”“羊羔羔”“几辈辈”等词，使这首诗富有节奏感又很接地气。
小荣：小延，你刚才说的“枣园的灯光照人−心”带有隐含的红色意象，其实这首诗里的“____________________”也带有隐含的红色意象，象征着革命和红色精神。
小德：除了红色精神，我还感受到了这里淳朴的民风，昨天在窑洞里一位大娘还给了我油mó______和

糜

（ ）子饼吃。（根据拼音写汉字，给加点字注音）
小延：正是这些“简陋”的食物，养育了伟大的延安精神。我们一起进去感受一下吧！

答案： 5. 延河滚滚喊‘前进’ 信天游 示例：杨家岭的红旗啊高高地飘 馍 méi

【红色旅游资源开发】
6. （立德树人 红色宣传）《回延安》一诗以及同学们的研学活动，引起了大家对开发红色旅游资源的兴趣。请你帮助他们完成下列任务。
（1）请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。
延安是中华文明重要的发祥地，相传黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”（黄帝陵、黄河壶口瀑布、黄土风情、延安革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十几个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
______________________________
（2）新考法 以下是某旅游项目的构思框架图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，80 字左右。
 

答案： 6.（1）示例：品味延安风情，游览革命圣地。
【点拨】宣传语是用简短的文字写出的宣传鼓动口号，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动性。所写的宣传语符合题干要求及宣传语的特点即可。
（2）本次旅游以“红色主题”为中心，分准备和实施两个阶段。准备阶段包括制小红旗和排练节目两个步骤；实施阶段分走长征路、看老红军、表演节目三个步骤。

7. 【教材母题改编】下列对课文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 《回延安》使用了富有地方特色的词语，展现出浓郁的陕北风情。
B. 贺敬之在《回延安》中除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。
C. 《回延安》抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情，赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和中华人民共和国成立后的巨大变化。
D. 《回延安》是一首抒情诗，全诗突出一个“情”字，抒情线索是“回忆—重逢—赞美—展望”。

答案： 7. D【点拨】抒情线索应是：“重逢—回忆—赞美—展望”。