《2025年综合应用创新题典中点八年级语文下册人教版五四制》

7. [教材母题改编]下列对课文《社戏》理解有误的一项是（ ）

A. 小说写看戏前，作者主要用衬托的手法，写出平桥村是“我”儿时的“乐土”，又以这里一般的“乐事”，引出后面“到赵庄去看戏”的情节，为下文做了铺垫。
B. 小说的标题是《社戏》，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写看社戏的内容。
C. 小说描写了江南特有的农村风光，衬托了小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情；通过语言描写、动作描写等，反映了平桥村老人和孩子善良、淳朴的美好品质。
D. 这篇小说结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”包含了“我”的遗憾、留恋和怀念之情，应重读“真的”“实在”两词。

答案： B[点拨]B项理解不正确。小说的标题虽然是《社戏》，但文章旨在表现农家小伙伴及劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。因此，作者并没有花很多笔墨来写看社戏的内容。故选B。

8. [教材母题节选]请用四字短语概括本文所写的八件事。

①平桥乐土→②|__________|→③|__________|→④月夜行船→⑤|__________|→⑥|__________|→⑦深夜返回→⑧次日议豆

答案： 示例：②玩伴优待 ③友解船忧 ⑤赵庄看戏 ⑥停船吃豆

★9. [教材母题改编]请指出下面句子运用的表达方式，并分析其作用。

那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

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答案： 运用了描写的表达方式。这是半想象、半纪实的描写。大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，是童话里才有的情景，反映出“我”当时愉悦的心情，也表现了孩子极富浪漫色彩的想象力。

10. [教材母题改编]本文以儿童视角叙述，充满童真童趣。结合上下文，说说“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”一句表现了“我”怎样的心情。

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答案： “我”由于可以出门看戏，心情变好了。“忽而”一词表明孩子的心情易于变化，“轻松”“舒展”与前文因看不成戏而沮丧的情状形成鲜明对比，表现出“我”能和小伙伴们一同去看戏时的兴奋、迫切之情。“身体也似乎舒展到说不出的大”运用夸张的修辞手法，非常形象地表明了“我”的心情无限之好。

[2024苏州期中]阅读《夏夜听书》，完成小题。（12分）

#### 夏夜听书
邵衡宁

①小时候每到暑假，我就会被送回苏北老家。记忆里那时最快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓。

②正是十一二岁的年纪，假期作业又少，有大把的时光任我们挥霍：白天在走廊的阴凉里，看祖父收藏的闲书；晚来急匆匆吃了饭，就换上飘着檀香皂清香的裙子，奔向打麦场。

③唱鼓书的是一位远亲的爷爷，他那时50岁出头，身材高大，声音沙哑浑厚，会唱《薛仁贵征东》《战君山》等十几部长篇鼓书。天色将晚，待他那特定节奏的鼓点响起，村庄里的大人小孩都放下饭碗围拢过来。有的自带板凳，有的铺块麻袋盘腿而坐，而我们这些年轻的女孩子们讲究些，会铺上草席。打麦场上，早有热心的乡邻点燃了驱蚊的艾草。

④苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉。

⑤开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绉绉的“西江月”。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。常听书的人知道，这就要“书归正传”了。

⑥月光如水的打麦场上，辛劳一天的大人们都听得入神，说书人直唱得嗓子都哑了，入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段。都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是多唱了一段又一段。直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才意犹未尽地散了场，我也恋恋不舍地回家睡去。说好的唱一晚鼓书，酬劳是五千克粮食，说书人绝不多要。转天白天，我还沉浸在剧情里，巴巴地盼着晚上快点儿到来，好听那“下回分解”。

⑦那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里。鼓书艺人在靠说书养活自己的同时，也使古老乡村文脉得以传承，生生不息。

⑧后来，录音机和电视机兴起，乡村的娱乐生活渐渐丰富起来，唱鼓书渐渐没了市场。很多乡村鼓书艺人转行了，但也有坚守者，求新求变，推出了琴鼓联台，有的还把演出场地搬到了网络上。

⑨后来，我很少回故乡了，本来鼓书已在我生活中渐行渐远，但近来巧遇一位当年也痴迷苏北大鼓的朋友，才知道，苏北大鼓入选了国家级非物质文化遗产代表性项目名录，人称“大鼓状元”的苏北大鼓非遗传承人牛崇光，近年还成了“网红主播”，拥有10多万粉丝。过去暗淡了的岁月突然被 了，一种自豪感也在我心中潜滋暗长。

⑩如今，我闲时会在网上听听苏北大鼓，有时也会听听家乡的民间小调。那些熟悉的乡音，让我有种找到根的亲切。进而，我又找出上大学时祖父送我的家乡县志，细细研读。故乡文化像一条浩浩荡荡的大河润泽着我的身心，让我常忍不住赞叹：父辈生活过的这块土地上，原来还有这么多丰厚有趣的东西，等待我们去发掘和传承。

⑪我们一家离开故土多年，年已八旬的母亲和妹妹住在一起，每每说起故乡，都格外想念。那日我和妹妹视频通话，突然想起牛崇光唱的长篇鼓书《无艳春秋》，赶紧找出来让妹妹放给母亲看。那熟悉的鼓声甫一敲响，视频那端的母亲就落泪了。在白发暮年，母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书，听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱……

（选自《人民日报》2023年09月13日，有改动）

11. 文末“那熟悉的鼓声甫一敲响，视频那端的母亲就落泪了”。对年已八旬的母亲落泪的原因分析不正确的一项是（ ）（3分）

A. 怀念苏北大鼓的精彩内容，怀念鼓书里让人听得惊心动魄的千军万马。
B. 怀念深深刻在记忆里的鼓书中的家国情怀、民族大义。
C. 怀念故乡和往事，对传统鼓书文化得以传承的感动。
D. 怀念说书人的声音的沙哑浑厚，以及手、眼、身、步的表演，一人饰演多角的高超技艺。

12. 文章第②—⑥段叙述了“我”小时候在打麦场上听苏北大鼓的经历。请梳理情节及“我”的心理变化过程。（3分）



★13. [教材母题改编]第⑤段中的“说书人突然鼓点激越、钢板翻飞，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚”运用了怎样的表达方式？有什么作用？（3分）

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14. 将“擦亮”或“唤醒”填入文章第⑨段中的方格里，哪一个更合适？结合文章内容分析。（3分）

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答案： 11. D（3分）[点拨]A项结合文末画线句的下文及第④～⑥段内容可知，母亲怀念年轻时痴迷的鼓书的精彩内容；B项结合第⑦段中的“那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里”可知，说法正确；C项结合第⑪段中的“每每说起故乡，都格外想念”及第⑨段关于非遗传承的描述可知，说法正确。D项说法不正确。
12.（1）急切 （2）直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才意犹未尽地散了场 （3）恋恋不舍（一点1分，共3分）
[点拨]（1）根据“晚来急匆匆吃了饭，就换上飘着檀香皂清香的裙子，奔向打麦场”中的“急匆匆”和“奔向”可得：急切。
（2）根据第⑥段中的“直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才意犹未尽地散了场，我也恋恋不舍地回家睡去”可得：直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才意犹未尽地散了场。
（3）根据第⑥段中的“我也恋恋不舍地回家睡去”可得：恋恋不舍。
13. 这句话运用了描写的表达方式。（1分）描写了苏北大鼓正戏开场时的架势，“千军万马”“烟尘滚滚”等四字词语突出了其惊心动魄的特点，（1分）表现了苏北大鼓对听众的强大吸引力。（1分）
14. “擦亮”更合适。（1分）“擦亮”与句中的“暗淡”相照应，（1分）生动形象地表现了一位当年也痴迷苏北鼓书的朋友的讲述唤醒了“我”对鼓书的回忆，让这段记忆重新鲜活起来。（1分）