《2025年综合应用创新题典中点八年级语文下册人教版五四制》

【研学历发起词】
下面是小延同学写的研学活动发起词，请你帮助他完善、修改相关内容。

嘉兴南湖红船上的一点光芒，冲破旧军阀反动派的残酷______与血腥镇压，使人民心中dēng shí充满光明和希望；黄土高原上______的延安宝塔，使诗人看了yǎn kuàng湿润，成为中华民族打败日本帝国主义、赢得最终胜利的引航灯塔。在引领中华儿女寻找到光明、冲破黑暗后，中国共产党人依旧把持初心使命，以______、荡气回肠的英雄事迹，不断书写时代精神，昂扬民族志气。

1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）dēng shí（ ） （2）yǎn kuàng（ ）

2. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 迫害 伫立 发人深省
B. 侵害 伫立 感人肺腑
C. 侵害 矗立 发人深省
D. 迫害 矗立 感人肺腑

3. 【教材补白】语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 在引领中华儿女冲破黑暗、寻找到光明后，中国共产党人依旧把持初心使命
B. 在引领中华儿女冲破黑暗、寻找到光明后，中国共产党人依旧秉持初心使命
C. 在带领中华儿女寻找到光明、冲破黑暗后，中国共产党人依旧把持初心使命
D. 在引领中华儿女寻找到光明、冲破黑暗后，中国共产党人依旧秉持初心使命

答案： 1.（1）登时 （2）眼眶
2. D【点拨】迫害：压迫使受害（多指政治性的）。侵害：侵入而损害；用暴力或非法手段损害。句中用来形容旧军阀反动派的压迫加害，应用“迫害”。伫立：长时间地站着。矗立：高耸地立着。句中用来形容延安宝塔，应用“矗立”。发人深省：启发人深刻思考而有所觉悟。感人肺腑：使人内心深受感动。句中用来形容英雄事迹，应用“感人肺腑”。故选D。
3. B【点拨】画波浪线的句子存在两处语病。一是语序不当，应把“寻找到光明”与“冲破黑暗”调换位置；二是搭配不当，应把“把持”改为“秉持”。只有B项全都修改正确，故选B。

【研学前朗诵】
4. 到了研学地点，队长要求首先朗诵《回延安》一诗，激起同学们的研学热情。下面诗句中，朗读节奏划分和重音标注不正确的一项是（ ）
A. 

心

口

呀/

莫

要/这么/厉害地/

跳

。
B. 双手/

搂

定

/宝塔山。
C. 千声/万声/呼唤

你

。
D. 十年来/革命/

大

发

展

。

答案： 4. C【点拨】C.重音应放在“呼唤”上。故选C。