《2025年综合应用创新题典中点八年级语文下册人教版五四制》

“珍惜时间”主题班会
“光阴似箭，日月如梭”，这不只是古人对时间流逝的感慨，更是对我们每一个人的警醒。班级组织开展了以“珍惜时间”为主题的班会，请你参加。
【润色开场白】
时间，它的

踪

（ ）迹难以捉摸，它默默地向前，任空气和水中的酸类腐

蚀

（ ）岩石。山 lù（ ）之下，我们凝视着日升月落，感慨时间如 wéi（ ）幕般轻轻掀起又缓缓落下。如果我们忽视它，它只会给肌肤留下沟 hè（ ），让−心灵变得

龟

（ ）裂；如果我们珍惜它，它便给我们留下精彩的人生和美好的回忆。时间如同一位默默地在每个人的生命之石上雕刻出独一无二印记的雕刻家。让我们紧握时间的双手，不负韶华，书写属于我们的精彩篇章。
1. 开场白中有一些字的字形和字音，班长把握不准，请你帮助他。

踪

（ ）迹 腐

蚀

（ ） 山 lù（ ）
wéi（ ）幕 沟 hè（ ）

龟

（ ）裂
2. 小李没有看懂开场白中的画线句，请你帮他提取画线句的主干。
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【修改滚动屏】
3. （立德树人 珍惜时间）班委会计划在大屏幕上滚动展示有关珍惜时间的语句，你发现（ ）句有语病，并建议修改为：
A. 时间是生命的画师，它用无形的画笔在我们身上描绘出岁月的痕迹，我们要珍惜它画的每一笔，因为它们都是生命的印记。
B. 时间是一位公正的裁判，它不会为任何人停下脚步，只有我们不停追赶它的步伐，才能赢得生命的胜利。
C. 时间这位伙伴，它真诚地为我们吟诵了充满青春和友谊、欢笑和过往、挫折和成长。
D. 让我们紧握时间的钥匙，对准生命的锁孔，开启未来之门。
4. 为丰富滚动屏上的内容，请你加上两句有关珍惜时间的诗句。
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【邀请大来宾】
5. 班委会想邀请学校心理教研员张老师来参加本次班会，时间是下周三下午3点，地点是班级活动室。班长委派你打电话给张老师，电话接通后，你会怎么说？
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【班会进行时】
6. 学习小组开展了“认识计时装置”的活动，请你参与并完成小题。
（1）下面是一位组员搜集到的介绍一种古老的计时装置的材料，请概括材料的主要内容。
整件铜壶滴漏由四个铜壶组成，分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。也有一种说法称其为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。日壶壶壁铸有圆形太阳图，月壶壶壁铸有月形图，星壶壶壁铸有北斗七星图，受水壶壶壁铸有八卦图。使用时，四壶自上而下依次安放，最上为日壶，最下为受水壶。在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中立一铜表尺，上有时辰刻度，自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。铜尺前放一木制浮箭，木箭下端是一块木板，称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水由日壶依次沿龙头滴下，受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加，浮箭逐渐上升，以示刻度，从而读出时间。
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（2）该组员建议大家一起去博物馆参观铜壶滴漏，但有些同学反对这一提议。请你帮他说一段话，动员大家一起去近距离参观铜壶滴漏。
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答案： 1. zōng shí 麓 帷 壑 jūn
2. 时间如同雕刻家。
3. C 时间这位伙伴，它真诚地为我们吟诵了充满青春和友谊、欢笑和过往、挫折和成长的诗篇。
4. 示例一: 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
示例二: 少壮不努力，老大徒伤悲。
5. 示例: 张老师您好! 我是 X 班的 XX，我班班委会想邀请您于下周三下午 3 点来参加我班开展的以“珍惜时间”为主题的班会，地点是班级活动室，请问您方便参加吗?
6.
(1)材料介绍了铜壶滴漏的构成、各构成部分的名称及样子、计时方式等内容。
(2)示例: 这种古老的计时装置是我们祖先记录时间的一种工具，体现了他们的智慧。我们现今的文明也都是在古人努力探索的基础上一步步创建的。难道你们就不想亲眼看看这种装置吗? 我们也要像古人一样积极探索呀!