《2025年快乐导练七年级道德与法治下册人教版》

知识辨析【判断对错。如错误，请把错误地方画上横线并加以改正。】
1. 与异性交往对我们的成长只会产生消极作用。（ ）
2. 性别特征只表现在生理方面。（ ）
3. 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象。这是正常的青春期生理现象。（ ）
4. 与异性友好坦然地合作，有助于完善自身。（ ）
5. 异性之间的友谊，容易遭到质疑，因此男女同学不宜交往。（ ）
6. 我们与异性交往要把握好尺度，既要热情大方，又要掌握分寸。（ ）
7. 面对与异性交往中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（ ）

答案： 1. × 错误地方：只会产生消极作用 改正：与异性交往对我们的成长具有积极作用。
2. × 错误地方：只表现在生理方面 改正：性别特征表现在生理、心理、社会行为等多个方面。
3. × 错误地方：生理现象 改正：在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象。这是正常的青春期心理现象。
4. √
5. × 错误地方：不宜交往 改正：异性之间的友谊是正常的，我们应坦然、适度交往。
6. √
7. √

随堂演练 一、单项选择题
1. 观察右图漫画《校规》，对漫画中的行为，以下理解正确的是（ ）
A. 可以杜绝中学生的不正常交往现象
B. 不利于中学生发展异性同学之间的友谊
C. 便于学校对学生的统一管理
D. 有利于营造和谐的校园氛围

答案： B

2. “男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽……”这首小诗启示我们，在异性交往中应该（ ）
①认识各自优势，相互取长补短
②学习对方优势，广交异性朋友
③欣赏自己优势，成就完美自我
④认识性别差异，理解性别差异
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

答案： C

3. 甲豁达大度，讲义气，刚烈坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。甲和乙的差异表现在（ ）
A. 性格特征 B. 兴趣爱好 C. 思维方式 D. 行为习惯

答案： A

4. 美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但也要在交往时把握好“度”。下列属于男女生交往中把握好“度”的是（ ）
①男女有别，最好不要说话，保持距离
②男女生的交往要互相尊重，自尊自爱
③男女生交往既要热情大方，又要掌握分寸
④异性交往需要沟通，男女生互有好感，可以经常单独交流沟通
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

答案： B

5. 某校举行最美班级评比活动，七年级（1）班男同学主动承担拖地、倒垃圾等体力活；女同学则认真仔细地装饰、美化教室，劳动过程很愉快，并在评比中取得了好成绩。七年级（1）班在评比中取得好成绩得益于（ ）
①男生女生能够分工协作、相互配合
②男生女生充分发挥各自的性别优势
③男生女生因为性别吸引而相互帮助
④男生女生性格、思维方式差异较大
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④

答案： A
解析：班级成功的原因在于男女生分工协作、发挥各自性别优势（男生体力强、女生细心），①②正确。③“性别吸引”非主要原因；④差异大与取得成绩无直接因果关系。故选A。