《2025年快乐导练七年级道德与法治下册人教版》

一、单项选择题
1. 在我们党的历史上,很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛,周恩来立志为中华之崛起而读书,邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这启示我们（ ）
A. 做自强的人,要树立远大理想
B. 做自强的人,要求得真学问,练就真本领
C. 做自强的人,要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
D. 做自强的人,要扬长避短

答案： A
解析：领导人青少年时期确立远大理想，启示做自强的人要树立远大理想，A正确；B、C、D与“确立远大理想”无关，排除，故选A。

2. 感动中国人物陆鸿,幼时因病导致脑瘫。但他不服输,开始摆摊、开店、做自媒体,练就一手绝活。如今,他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。这启示我们（ ）
A. 逆境必定成就未来
B. 需要塑造自强不息的品格
C. 国家利益高于一切
D. 孝亲敬长是中华传统美德

答案： B
解析：陆鸿身残志坚，通过努力创业，体现自强不息的品格，B正确；“必定”过于绝对，A错误；C、D与题意无关，故选B。

3. “人总要为自己战斗一次!”青年人时某每天锻炼三四个小时,严格打卡执行,生活像上了齿轮,遵循每一个刻度,半年后体重达标,圆梦军营。由此可以看出,时某（ ）
A. 会换位思考,理解他人
B. 有创新能力,扬长避短
C. 正确面对挫折,百折不挠
D. 坚定理想目标,自强不息

答案： D
解析：时某为圆梦军营，严格锻炼，体现坚定理想目标、自强不息，D正确；A、B、C在材料中未体现，排除，故选D。

4. 自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用。下列选项不利于形成自强精神的是（ ）
A. 树立远大理想
B. 求得真学问,练就真本领
C. 在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
D. 得过且过,懒惰成性

答案： D
解析：得过且过、懒惰成性是消极态度，不利于形成自强精神，D符合题意；A、B、C均是培养自强精神的正确做法，不符合题意，故选D。

5. 霍金因病瘫痪,但他依然对宇宙研究充满热情,写下了《时间简史》等著作,被称为“轮椅上的宇宙之王”。霍金用自己的人生经历告诉我们（ ）
①做自强的人,要求得真学问,练就真本领
②自强是人人都拥有的优秀品质
③做自强的人,要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
④人生有自强精神就会取得事业成功
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

答案： B
解析：霍金瘫痪仍坚持研究，体现求得真学问、练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，①③正确；“人人都拥有”“就会成功”过于绝对，②④错误，故选B。

6. 下列选项最能体现自强精神的是（ ）
A. 遇到困难时,选择逃避并寻求他人的帮助
B. 总是依赖他人的意见和决策,缺乏自主思考
C. 与时代同步伐、与民族共命运,立鸿鹄志、做奋斗者
D. 对生活失去信心,认为一切都无法改变

答案： C
解析：与时代同步伐、立鸿鹄志、做奋斗者体现自强精神，C正确；A、B、D是懦弱、依赖、消极的表现，不符合，故选C。

7. 感动中国人物萧凯恩,幼年因眼癌摘除眼球,即使身体残疾,她仍然成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,她依旧参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去贫困山区做义工。她让人“感动”主要在于（ ）
A. 弘扬了自强不息的奋进品格
B. 践行了爱国敬业的价值准则
C. 直面了青春期的矛盾心理
D. 坦然接受了疾病带来的变化

答案： A
解析：萧凯恩身残志坚，克服困难求学并投身公益，弘扬了自强不息的品格，A正确；B、C、D与“感动”的核心原因不符，排除，故选A。