《2025年新课程新教材导航学八年级物理下册北师大版》

16. 如图所示的是小海同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验装置。实验时匀速拉动弹簧测力计，测得的数据如下表所示。

| | 钩码重$G$/N | 钩码升高高度$h$/m | 弹簧测力计示数$F$/N | 弹簧测力计移动距离$s$/m |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 甲 | 0.98 | 0.2 | 0.98 | 0.2 |
| 乙 | 0.98 | 0.2 | 1.02 | 0.2 |
| 丙 | 0.98 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
（1）比较弹簧测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是_______。
（2）比较弹簧测力计拉力的方向，可知使用定滑轮的好处是______________。
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙中弹簧测力计移动的距离，可知使用动滑轮______________________________。
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择____________________。

答案： 省力@@可以改变力的方向@@费距离（或移动更多距离）@@由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组

17. 某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。如果该同学的身高为 160 cm，质量为 40 kg，平躺到木板上后在托盘中再加上重为 140 N 的物体，木板再次水平平衡，$g$取 10 N/kg。

（1）该装置中滑轮的作用是__________________________。
（2）在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是________________。
（3）请通过计算说明该同学的重心位置。

答案： 改变力的方向@@排除木板重力对实验的影响@@设该同学的重心位置距 O 点（头顶）的距离为$L_2$，由杠杆的平衡条件可知$F_1L_1 = F_2L_2$，即 140 N×160 cm = 40 kg×10 N/kg×$L_2$，则$L_2$ = 56 cm。