《2025年赢在微点轻松课堂微讲小本高中生物选择性必修3》

【微变式】 在做“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”的实验时，甲同学从对应稀释倍数为1×10⁶的培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只筛选出大约50个菌落。下列有关叙述错误的是 ( )
A. 甲同学出现这种结果的原因可能是土样不同，也可能是操作过程出了问题
B. 将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，可以证明培养基是否受到污染
C. 让其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验，如果结果与甲同学一致，则可以证明甲同学无误
D. B、C选项的实验思路都遵循了实验的对照原则

答案： D

1. 能够测定样品活菌数的方法是 ( )
A. 稀释涂布平板法
B. 直接计数法
C. 重量法
D. 平板划线法

答案： A

2. 用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时 ( )
①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在酒精灯火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④

答案： C

3. 下列关于土壤取样的叙述，不正确的是 ( )
A. 土壤取样时，应选取肥沃、湿润的土壤
B. 先铲去表层土3 cm左右，再取样
C. 取样用的小铁铲和取样纸袋在使用前不用灭菌
D. 应在酒精灯火焰旁称取土壤

答案： C

4. 某同学对1×10¹、1×10²、1×10³倍稀释液计数的平均菌落数分别为2 760、295和16，则菌落总数为(所用稀释液体积为0.1 mL)( )

A. 2.76×10⁴个/mL
B. 2.95×10⁵个/mL
C. 4.6×10⁴个/mL
D. 3.755×10⁴个/mL

答案： B

5. 尿素是一种重要的农业氮肥，不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的微生物将尿素分解后才能被植物吸收利用。因此，对土壤中分解尿素的微生物进行分离和鉴定具有重要意义。回答下列问题：
(1)对土壤中分解尿素的微生物的分离过程如下：
第一步：土壤取样。取土样用的工具和盛土样的信封等在使用前都需要________(填“消毒”或“灭菌”)。
第二步：样品稀释。通常分离不同种类的微生物要采用不同的稀释度，原因是______________________________。
第三步：微生物的培养与观察。将一定稀释度的样品接种在以尿素为唯一氮源的培养基上，并在适宜的条件下培养。分解尿素的微生物能在该培养基上生长繁殖，而______________________________则不能生长繁殖。
(2)若对土壤悬液进行梯度稀释时，未经振荡而直接取上层悬液进行梯度稀释，用稀释倍数为1×10⁴的样液涂布到平板上进行培养和计数，统计出的菌落数往往比正确操作统计出的菌落数____________。

答案： 灭菌@@土壤中各类微生物的数量不同@@不能利用尿素的微生物@@偏高