《2025年赢在微点轻松课堂微讲小本高中生物选择性必修3》

一、选择培养基
概念：在微生物学中，将允许______种类的微生物生长，同时______或______其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。

答案： 特定@@抑制@@阻止

二、微生物的选择培养
稀释涂布平板法。
(1)铲取土样，将样品装入纸袋中。
(2)系列稀释操作。

①将10 g土样加入盛有90 mL __________的锥形瓶中，充分摇匀。
②取1 mL上清液加入盛有9 mL无菌水的试管中，依次________。
(3)涂布平板操作。
|操作示意图|操作|
|----|----|
||取0.1 mL的______，滴加到培养基表面|
||将涂布器浸在盛有______的烧杯中|
||将沾有少量酒精的______在火焰上灼烧，待酒精燃尽后，冷却后，再进行涂布|
||用涂布器将菌液均匀地涂布在________。涂布时可转动培养皿，使菌液________|
(4)恒温箱培养：待涂布的菌液被培养基吸收后，将平板倒置，放入______℃的恒温箱中培养1～2 d。
(5)观察：在涂布有合适浓度菌液的平板上就可以观察到分离的单菌落。

答案： 无菌水@@等比稀释@@菌液@@酒精@@涂布器@@培养基表面@@涂布均匀@@30～37

三、微生物的数量测定
1. 常用方法：____________。当样品的______足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于样品稀释液中的一个______。通过统计平板上的________，就能推测出样品中大约含有多少活菌。
2. 统计方法。
(1)总菌计数法。
①操作过程：通常选用一定稀释范围的样品液进行培养，以保证获得菌落数为________、适于计数的平板。在同一稀释度下，应至少对3个平板进行重复计数，然后求出________。
②统计菌落数往往比活菌实际数目少的原因：当____________连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。
(2)显微镜直接计数法：利用特定的________或血细胞计数板进行计数，此方法不能区分细菌的死活。

答案： 稀释涂布平板法
@@稀释度
@@活菌
@@菌落数
@@30～300
@@平均值
@@两个或多个细胞
@@细菌计数板

四、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
1. 实验设计。
土壤取样→样品的稀释→微生物的培养与观察
(1)土壤取样一般要铲去________，因为绝大多数细菌分布于距地表约________的土壤层。
(2)样品的稀释：测定土壤中细菌的数量，一般选用1×10⁴、1×10⁵和1×10⁶倍稀释的稀释液进行平板培养。
(3)微生物的培养与观察。
①培养：不同种类的微生物，往往需要不同的培养______和培养______。
②观察：每隔______统计一次______数目，最后选取菌落数目______时的记录作为结果。
2. 操作提示。
(1)将涂布器从酒精中取出时，要让多余的酒精在烧杯中滴尽，然后再放在火焰上灼烧。
(2)取土样用的小铁铲和取样纸袋在使用前需要灭菌；称取土样要在______旁进行，稀释样品要在______旁操作。
(3)对________和试管进行标记。
(4)对于耗时较长的生物实验，要事先________，以便提高工作效率。

答案： 表层土@@3～8 cm@@温度@@时间@@24 h@@菌落@@稳定@@火焰@@火焰@@平板@@规划时间