《2025年资源与评价黑龙江教育出版社六年级语文下册人教版》

七、课内阅读。
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗。”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到了一股淡淡烟气往上一冲而已！
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……
1. 选文中破折号的作用是( )。
A. 表示意思递进 B. 表示意思转折 C. 表示解释说明
2. “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”这句话反映了八儿 ____ 的心理和 ____________ 的特点。
3. 根据选文说一说腊八粥的材料。
4. 选文第3自然段主要写了 ____________________ ，是对八儿的 ____ 描写，作用是 ______________________________ 。

答案： A@@贪吃@@天真、聪慧@@栗子、饭豆、花生仁、枣子、糖。@@八儿对锅里的东西的美妙猜想心理@@心理@@既表现出八儿好奇而急切的心理，又细腻巧妙地突出了腊八粥的特点

八、看图写成语。
仔细看看右图，想象课文中八儿全家吃腊八粥的情景，你的脑海里会浮现出哪几个四字词语呢？（至少写三个）

答案： 示例：津津有味、垂涎三尺、芳香四溢

九、作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。请你仿照课文第1自然段，写一种你喜爱的食物。

答案： 略