《2025年资源与评价黑龙江教育出版社六年级语文下册人教版》

一、借助资料了解三位诗人的生平，作简要摘抄、识记。

答案： 略

二、认读生字，熟读三首古诗。借助注释，猜一猜三首古诗分别想表达的主要情感。

答案： 略

三、看拼音，写词语。
jīn luò nǎo qiān chuí wàn záo
（ ） （ ）
fén shāo
（ ）

答案： 金络脑@@千锤万凿@@焚烧

四、借助工具书，给多音字注音并组词。
燕$\begin{cases}（ ）\_\_\_\_\_ \\（ ）\_\_\_\_\_ \end{cases}$ 劲$\begin{cases}（ ）\_\_\_\_\_ \\（ ）\_\_\_\_\_ \end{cases}$
似$\begin{cases}（ ）\_\_\_\_\_ \\（ ）\_\_\_\_\_ \end{cases}$

答案： yān@@yàn@@jìn@@jìng@@sì@@shì

五、把古诗与相应的内容连一连。
《马诗》     于谦      竹
《石灰吟》 郑燮      马
《竹石》     李贺      石灰

答案：