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1.(跨学科·生物)下列是四种动物的运动情形,其中没有利用“力的作用是相互的”原理的是( )


A. 鱿鱼向前喷水而后退
B. 企鹅向后划水而前进
C. 水母向下喷水而上升
D. 大象用鼻子搬运木头
A. 鱿鱼向前喷水而后退
B. 企鹅向后划水而前进
C. 水母向下喷水而上升
D. 大象用鼻子搬运木头
答案:
D
2. [2024·晋中期中] 如图为杭州亚运会运动项目图标,其中没有利用“力的作用是相互的”这一原理来改变运动员运动状态的是( )


A. 花样游泳
B. 皮划艇
C. 蹦床
D. 举重
A. 花样游泳
B. 皮划艇
C. 蹦床
D. 举重
答案:
D
3. [2024·大同联考] 课代表小枫同学抱一叠作业本时(如图),他对作业本施加一个力,同时作业本对小枫的手也施加一个压力,则这两个力的三要素的关系是( )

A. 大小、方向和作用点都相同
B. 大小相同,方向和作用点都不同
C. 大小、方向都相同,作用点不同
D. 作用点相同,大小、方向都不同
A. 大小、方向和作用点都相同
B. 大小相同,方向和作用点都不同
C. 大小、方向都相同,作用点不同
D. 作用点相同,大小、方向都不同
答案:
B
4. [立德树人·五育并举] 保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示,一辆小汽车 A 未保持安全车距,未能及时刹住,追尾了另一辆小汽车 B,未造成人员受伤,仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是( )

A. A 追尾 B,A 先对 B 产生力的作用
B. A 车对 B 车的撞击力使 A 发生了形变
C. A 车对 B 车的撞击力使 B 发生了形变
D. 两车损坏程度不同,说明 A 对 B 的力小于 B 对 A 的力
A. A 追尾 B,A 先对 B 产生力的作用
B. A 车对 B 车的撞击力使 A 发生了形变
C. A 车对 B 车的撞击力使 B 发生了形变
D. 两车损坏程度不同,说明 A 对 B 的力小于 B 对 A 的力
答案:
C
5.(新情境题)2024 年 10 月 30 日,神舟十九号成功发射。如图所示是火箭发射升空时的情景,燃气向下喷出,根据物体间力的作用是________的,使火箭获得上升的推力,该力的施力物体是____________________(填“空气”或“喷出的燃气”)。

答案:
相互@@喷出的燃气
6. [科学推理] 中国空间站是中国航天事业的重要组成部分,然而随着太空活动的增多,太空碎片威胁日益严重,给空间站的安全运行带来了巨大挑战,如果探测到空间站轨道下方有碎片可能与空间站相撞,为了规避轨道下方的碎片,空间站姿态控制系统需启动推进器向轨道偏________(填“上”或“下”)的方向喷火,这种方法的科学依据是______________________________。
答案:
下@@力的作用是相互的
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