《2025年点拨训练八年级语文下册人教版山西专版》

16. 想一想：如果学校举行演讲比赛，我们可以用哪种语言风格进行演讲？说说为什么。

答案： 示例：可以用亲切自然、幽默风趣的风格，因为听众都是自己的老师、同学，在这样的场合中演讲气氛可以相对轻松，幽默风趣的语言可以拉近与听众之间的距离。（合理即可）

任务三：模拟演讲中学习撰写演讲词
走进百年前李大钊的演讲现场，完成学习任务。
“少年中国”的“少年运动”
我们的理想，是在创造一个“少年中国”。
“少年中国”能不能创造成立，全看我们的“少年运动”如何。
为创造我们理想的“少年中国”，我很希望这一班与我们理想相同的少年好友，大家都把自己的少年精神拿出来，努力去作我们的“少年运动”。我们“少年运动”的第一步，就是要作两种的文化运动：一个是精神改造的运动，一个是物质改造的运动。
精神改造的运动，就是本着人道主义的精神，宣传“互助”“博爱”的道理，A.改造现代堕落的人心，使人人都把“人”的面目拿出来对他的同胞；把那占据的冲动，变为创造的冲动；把那残杀的生活，变为友爱的生活；把那侵夺的习惯，变为同劳的习惯；把那私营的心理，变为公益的心理。这个精神的改造，实在是要与物质的改造一致进行，而在物质的改造开始的时期，更是要紧。
物质改造的运动，就是本着勤工主义的精神，创造一种“劳工神圣”的组织，改造现代游惰本位、掠夺主义的经济制度，把那劳工的生活，从这种制度下解放出来，使人人都须作工，作工的人都能吃饭。因为经济组织没有改变，精神的改造很难成功。在从前的经济组织里，何尝没有人讲过“博爱”“互助”的道理，B.不过这表面构造（就是一切文化的构造）的力量，到底比不上基础构造（就是经济构造）的力量大。你只管讲你的道理，它时时从根本上破坏你的道理，使它永远不能实现。
“少年中国”的少年好友啊！我们的一（生）生涯，是向“少年中国”进行的一条长路程。C.我们为达到这条路程的终点，应该把这两种文化运动，当作车的两轮，鸟的双翼，用全生涯的努力鼓舞着向前进行！向前飞跃！
“少年中国”的少年好友啊！我们要作这两种文化运动，不该常常漂泊在这都市上，应该投身到山林里村落里去，在那绿野烟雨中，一锄一犁地作那些辛苦劳农的伴侣。休息的时间，田间篱下的场所，都有我们开发他们，安慰他们的机会。我们应该学那闲暇的时候就来都市里著书，农忙的时候就在田间工作的托尔斯泰先生，文化的空气才能与山林里村落里的树影炊烟联成一气，那些静沉沉的老村落才能变成活泼泼的新村落。新村落的大联合，就是我们的“少年中国”。
我们“少年中国”的少年好友啊！我们的新生活，小到完成我的个性，大到企图世界的幸福。我们的家庭范围，已经扩充到全世界了。我们的“少年中国”观，乃是要把中国这个地域，当作世界的一部分，由我们居住这个地域的少年朋友们下手改造，以尽我们对于世界改造一部分的责任。
总结几句话，就是：
我所希望的“少年中国”的“少年运动”，是物心两面改造的运动，是灵肉一致改造的运动，是打破智识阶级的运动，是加入劳工团体的运动，是以村落为基础建立小组织的运动，是以世界为家庭扩充大联合的运动。
“少年中国”的少年啊！“少年中国”的运动，就是世界改造的运动，“少年中国”的少年，都应该是世界的少年。
（选自《李大钊全集》，有删改）
17. 完成下表。

答案： 我们要创造一个“少年中国”（提到“创造‘少年中国’”即可）
@@物质精神（物心）两方面改造
@@以村落为基础建立小组织（或“去开发改造农村”）
@@听众是“这一班与我们理想相同的少年好友”，文中将其称为“‘少年中国’的少年好友”，这个称呼多次出现，强调他们是创造“少年中国”的重要力量，表达亲切。文中多次用“我们”，拉近与听众的距离。演讲主题为鼓励少年人积极创造和劳动，如此表达具有针对性。
@@①气势磅礴、慷慨激昂。如A句运用排比说理，把论点阐述得更严密，更透彻，给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势。②通俗易懂、准确严谨。如B句，括号中的内容分别解释“表面构造”“基础构造”，让人一目了然。③生动形象。如C句运用比喻的修辞，将“两种文化运动”比作“车的两轮，鸟的双翼”，生动形象。
@@示例：乙更契合。这一段话是文章的结尾，演讲者的情绪应是激昂的，表情应是庄重的。乙图中，演讲者手臂向前挥动，彰显力量感与激情，更符合这段话。