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1. 朵朵在教室里的位置用数对表示是(8,7),她坐在第( )列第( )行。刘晓在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是( , )。
答案:
8@@7@@(5,3)
2. [新趋势·学科融合]某一期《中国诗词大会》“飞花令”中飞的是“季节”加“数字”。
5 游 园 不 值
4 应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ,
3 小 扣 柴 扉 久 不 开 。
2 春 色 满 园 关 不 住 ,
1 一 枝 红 杏 出 墙 来 。
1 2 3 4 5 6 7 8
(1)季节“春”字在第( )列第( )行的位置,用数对表示是( , );数字“一”用数对表示是( , )。
(2)(5,3)表示的汉字是( )。
(3)第( )列都是标点,逗号的位置用数对表示是( , )、( , )。
5 游 园 不 值
4 应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ,
3 小 扣 柴 扉 久 不 开 。
2 春 色 满 园 关 不 住 ,
1 一 枝 红 杏 出 墙 来 。
1 2 3 4 5 6 7 8
(1)季节“春”字在第( )列第( )行的位置,用数对表示是( , );数字“一”用数对表示是( , )。
(2)(5,3)表示的汉字是( )。
(3)第( )列都是标点,逗号的位置用数对表示是( , )、( , )。
答案:
1@@2@@(1,2)@@(1,1)@@久@@8@@(8,2)@@(8,4)
3. [教材改编]按要求画一画,填一填。
(1)在格子图上画出A(3,8),B(3,5),C(1,5)三个点,并把这三个点连接成一个三角形。
(2)将画好的三角形先向右平移5格,再向下平移4格,用数对表示平移后三个顶点的位置:A'( , ),B'( , ),C'( , )。

(1)在格子图上画出A(3,8),B(3,5),C(1,5)三个点,并把这三个点连接成一个三角形。
(2)将画好的三角形先向右平移5格,再向下平移4格,用数对表示平移后三个顶点的位置:A'( , ),B'( , ),C'( , )。
答案:

(8,4)@@(8,1)@@(6,1)
(8,4)@@(8,1)@@(6,1)
4. [新情境·传统文化]中国象棋是中华民族的文化瑰宝。棋盘上有9条竖线、10条横线,共90个交叉点,可以帮助确定棋子的位置。下图是中国象棋棋盘的一部分。
(1)现在“将”所在的位置用数对表示是( , )。
(2)根据“马走日,象走田”的规则,将象走一步可能到达的位置在图中用△标出来。

(1)现在“将”所在的位置用数对表示是( , )。
(2)根据“马走日,象走田”的规则,将象走一步可能到达的位置在图中用△标出来。
答案:
(4,1)
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