《2025年学霸五年级语文下册人教版》

花 园(节选)(16分)
汪曾祺
①我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。
②记得花园里，一下雨，什么颜色都郁起来，屋顶，墙壁上花纸的图案，甚至鸽子：铁青子，瓦灰，点子，霞白。于是我们等斑鸠叫单声，在我们那个园里叫。等着一棵榆梅稍经一触，落下碎碎的瓣子，等着重新着色后的草。
③“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时甚么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根胡一处一处断。
④花园里的草，被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。我静静地注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。
⑤蟋蟀已经变成大人玩意儿了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿，是的，这儿了！【A】用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呢，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。
⑥花园里的土蜂，好些年看不到了。我觉得这种蠢头蠢脑的家伙在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。【B】看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼)，嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着。一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可

重

见

天

日

了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。 （选自《人间草木》，有改动）
1. 作者在童年的花园里进行了哪些活动？完成下面的导图。(3分)
┌─────────┐
│ 拔草、______ │
└─────────┘
与植物有关 花园 与动物有关 ┌─────────┐
│ ______、______ │
└─────────┘
2. 加点词“重见天日”在文中的意思是____________________，由此可以感受到本文的语言特点是(3分) （ ）
A. 活泼风趣 B. 平实朴素 C. 简洁明快 D. 内敛深沉
3. 品读句子，体会句子中蕴含的思想感情。(6分)
(1) 画线句【A】运用一系列______，生动形象地写出了____________________，表现了____________________。(3分)
(2) 画线句【B】中括号里的内容是补充描述，你认为可以删除吗？为什么？(3分)
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4. 结合文章内容，简要说说你对第①自然段“在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方”这句话的理解。(4分)
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答案： 1. 压草 捉蟋蟀 逗弄土蜂（每空1分） 解析：本题考查信息提取。文章第③④自然段和植物有关，第③自然段写了拔草的故事，第④自然段写了压草的故事。第⑤⑥自然段写了花园里的动物，第⑤自然段写了捉蟋蟀的故事，第⑥自然段写了逗弄土蜂的故事。
2. 土蜂重新从土里钻出来（1分） A（2分） 解析：结合文章第⑥自然段句子“好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风”可知，土蜂重新从土里钻出来了。重见天日：重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。结合所给词语，可知整篇文章语言活泼，富有趣味。
3.（1）动词 “我”捉蟋蟀时急迫的样子 “我”对蟋蟀的喜爱之情（3分） 解析：本题考查词句赏析。根据句中的“掏、扒、灌、扑”等一系列动词可知，这是对“我”的动作描写，生动形象地再现了“我”捉蟋蟀的过程，展现了“我”的急迫。根据“顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑”可知，本句的描写富有童真童趣，表现了“我”对蟋蟀的喜爱之情。
（2）不可以。因为括号中的句子补充了土蜂可笑可爱的模样，以儿童的口吻展现了土蜂给“我”带来的乐趣，表达了“我”对土蜂的喜爱之情。（3分） 解析：本题考查分析字词的含义和作用。结合文章第⑥自然段【B】句括号里的句子“那神气像个东张西望的近视眼”可知，写出了土蜂的神态，从中可以看出土蜂给“我”带来了很多的欢乐，从中也能感受到“我”对土蜂的喜爱之情。
4. 这句话表达了作者对花园的喜爱和赞叹之情。作者认为花园是家里最亮的地方，一是因为花园中的动植物色彩丰富，充满生机；二是作者在花园中十分快乐。（4分） 解析：本题考查分析句子的含义。结合文章第①自然段句子“在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方”可知，这句话表达了作者对小花园的深厚情感和美好回忆。对花园生活的回忆，展现了作者对花园的留恋以及对童年美好生活的追忆。这句话不仅描绘了小花园的物理特征，更重要的是通过作者的叙述，我们能够感受到小花园在作者心中的特殊地位和意义，它不仅是家庭中的一个亮点，更是作者童年快乐和成长的象征。通过这句话，我们可以窥见作者对过去的怀念，以及对那段无忧无虑、充满探索和发现的童年的珍视。这种情感的表达，让读者能够感受到作者对小花园的深深眷恋，以及小花园在作者心中无法替代的位置。