《2025年学霸五年级语文下册人教版》

阅读下面的文章,完成拆解小题。
　　　　　　　　　　　　　　　原题呈现
　　　　　　　　　　　　　　壶口瀑布(节选)
　　①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下，便一齐跌了进去,更涌,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
　　②黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉；或淌过石板,潺潺成溪；或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
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　　③黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。　　　　　(有删改)
读完文章后,看看下面的题目，你会怎样思考和解答呢？先读问题,不急作答。
1. 文中作者到河心,采用了仰视、俯视、平视等多种观察视角描写了壶口瀑布。请你选择其中一个视角,简要概括作者由此观察到的景物及其突出特点。(特点用一个词语概括)
(1)观察视角：____________　(2)景物：__________________　(3)特点：________________
2. 第②自然段画“____”的句子运用了____________和____________的修辞手法,这样写的好处是______________________________。
3. 文章第①自然段写黑猪掉入漩涡的情节有什么作用？
4. 作者在对壶口瀑布的描写中蕴含了怎样的情感？

拆解小题
原题1 文中作者到河心,采用了仰视、俯视、平视等多种观察视角描写了壶口瀑布。请你选择其中一个视角,简要概括作者由此观察到的景物及其突出特点。(特点用一个词语概括)
思路分析：找到关键句→整理看到的景物→思考作者的观察视角→概括景物的特点

|找关键句的方法|对应的关键句|看到的景物|观察的视角|景物特点|
|----|----|----|----|----|
|阅读写景类散文，要抓住作者的行踪，抓住文中关于“行走”和关于“看”的词句|第①自然段：我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟。|河心还有一条河和(1)__________的深沟|B. 俯视|(3)__________|
|阅读写景类散文，要抓住作者的行踪，抓住文中关于“行走”和关于“看”的词句|第①自然段：A. 我依在一块大石头上向上游看去。B. 河水从五百米宽的河道上排排涌来……排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。|(4)__________排排涌来，碎成__________|C. 平视|雄伟|
|观察视角要抓住表示方位变化的词|第②自然段：A. ……翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。B. 从沟底升起一道彩虹。|(6)河水跌碎成__________；(7)__________|(8)先____，然后____|(9)__________|
|通读文段，找出不同的景物，归纳概括|第②自然段：A. 于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下……B. 于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的。|(10)__________|(11)__________|(12)__________|

【形成答案】1. (1)观察视角：________ (2)景物：______________ (3)特点：______________

原题2 第②自然段画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法，这样写的好处是______________________________。
思路分析：整体感知修辞手法→体会表达效果→感知主题情感→整理概括答案

[1]画线句中，“……的，……的，……的”“或……或……或……”的句式构成________句，好处是( )
A. 形象生动地展现了黄河水向四周散开的场面，语言富有节奏感。
B. 形象生动地展现了壶口瀑布凌空而下的宏大场面，富有气势。
C. 形象生动地突出了黄河水的灵巧、活泼的特点，富有幽默感。

[2]“夺路而走”“钻石觅缝”“哀哀打旋”都是__________的行为情态，这里运用了__________的修辞手法，展现了黄河水什么样的特点？( )
A. 蜿蜒曲折 B. 气势磅礴 C. 富有生机和活力 D. 随波逐流

【形成答案】2. 第②自然段画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法，这样写的好处是用__________的语势描绘了__________的画面，表达了作者______________________________。

原题3 文章第①自然段写黑猪掉入漩涡的情节有什么作用？
思路分析：定位→理解情节→理清情节对文章描写的主要对象的作用

[1]这一情节位于文章第①自然段倒数第二句话，描写的是____________________的事。

[2]文中黑猪掉入漩涡后，再漂上来时的变化是( )
A. 一根毛都没有被打湿 B. 浑身的毛被拔得一根不剩
C. 浑身湿漉漉的 D. 浑身变瘦了

[3]这一情节前后句都描绘了这一处水的__________的特点，这一情节加深了人们对这一特点的感受，是一种__________描写。

【形成答案】3. 写黑猪掉入漩涡这一情节，通过________描写，和前后句一起突出了这一处水________的特点。

原题4 作者在对壶口瀑布的描写中蕴含了怎样的情感？
思路分析：疏通文意→观察描写对象的特点→由表及里，逐层探究

[1]本文从多角度、多视角介绍了__________，并在______(A. 开头 B. 中间段 C. 结尾)将其与人的精神联系在一起。

[2](1)在作者笔下，壶口瀑布具有________的特点。(多选)( )
A. 勇往直前 B. 气势磅礴 C. 波光粼粼 D. 清澈明媚

(2)作者对壶口瀑布这些特点的态度是______________________________。

[3]作者借写壶口瀑布写像黄河一样具有____________________品质的人，表达了作者对他们的______(多选)之情。( )
A. 赞美 B. 批判 C. 欣赏 D. 感伤 E. 思念

【形成答案】4. 作者通过描写壶口瀑布的____________________，赞美了壶口瀑布及黄河的____________________精神；同时也表达了对像黄河一样拥有____________________精神的人的____________________之情。

答案： 新趋势阅读七　拆解训练
原题1　
(1)凹下去　
(2)B　
(3)奇特　
(4)河水堆堆白雪　
(5)A　
(6)雾　
(7)彩虹　
(8)俯视　仰视　
(9)惊险　
(10)各种各样的水　
(11)C　
(12)千姿百态
1.示例:
(1)俯视　
(2)河中之河和凹下去的深沟　
(3)奇特