《2025年学霸甘肃少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

课内重点 提优练 新题型,抓基础重点
2025年2月,江苏盐城举办第29个“世界湿地日”主题活动,请你一起给鸟类制作介绍卡。
白鹭——蓑毛雪白,身段韵味十足。喜欢气候宜人的环境,生活①,是优雅的水岸精灵。
丹顶鹤——朱红的头顶,洁白的身躯,极爱干净的适好,让它们宛如一幅嵌入画框的②图案。
八声杜鹃——身型③,叫声似口哨。美中不足的是不懂感思,侵占巢穴的行为略惹人嫌。

1. 下列选自我介绍卡中的词语,字形完全正确的一项是(B)
A. 身段 运味
B. 宜人 丹顶鹤
C. 朱红 适好
D. 嵌入 感思
2. 下列加点字读音相同的一项是(B)
A.

蓑

毛

衰

老
B. 画

框

眼

眶

C. 口

哨

树

梢

D. 惹人

嫌

赚

钱
3. 下列词语依次填入介绍卡中①②③处,最恰当的一项是(D)
A. 精巧 精美 精致
B. 精美 精致 精巧
C. 精致 精巧 精美
D. 精致 精美 精巧
4. 下列词语与介绍卡中的“美中不足”意思不相近的一项是(C)
A. 十全九美
B. 金无足赤
C. 白璧无瑕
D. 瑕不掩瑜
5. 作家郭沫若形容白鹭“是一首精巧的诗”,下列不能体现这一特点的是(D)
A. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
B. 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
C. 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
D. 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
6. 郭沫若在《白鹭》一文中描绘了三幅白鹭在不同场景中的优美画面,依次是(A)
A. 水田钓鱼图 枝头独立图 空中低飞图
B. 水田望哨图 小树绝顶图 黄昏飞翔图
C. 清晨瞭望图 水田钓鱼图 黄昏低飞图
D. 空中低飞图 水田垂钓图 枝头独立图
7. 工作人员要给白鹭补充介绍词,请你帮他把下面的句子插入语段合适的位置。(C)
更多的时候,你分不清是森林的哪里发出了声音,你不知道是哪只白鹭开唱了。
①一座森林被奏响了。一只白鹭单腿独立于树梢,它在唱。②另一只白鹭遥相应和,它优雅地慢慢飞着也在唱。③它们发出的音节时而长时而短,清脆、嘹亮、婉转地拐着弯儿往你的耳朵眼里钻。④在白鹭的合唱的间歇,偶尔有黑杜鹃的客串,有草鹦鹉的亮嗓。
A. ①②之间
B. ②③之间
C. ③④之间
D. ④之后
学霸|语文五上
课外阅读 组合练 新阅读,重语文要素 扫描封面二维码 解锁学习资源

答案： 1. B
解析：“运味”的字形应为“韵味”；“适好”的字形应为“嗜好”；“感思”的字形应为“感恩”。故选 B。
2. B
解析：A 项，蓑（suō），衰（shuāi）；B 项，都读“kuàng”；C 项，哨（shào），梢（shāo）；D 项，嫌（xián），赚（zhuàn）。
3. D
解析：本题考查词语辨析。①处：白鹭被描述为“优雅的水岸精灵”，强调其生活方式的细腻与讲究。“精致”常用来形容事物细致考究、富有美感，与“生活”搭配更自然，如“生活精致”。②处：丹顶鹤被比喻为“嵌入画框”的图案，侧重视觉上的美感与工艺性。“精美”多用于描述物品或艺术品的精致美好，如“精美的图案”。③处：所填词语需要体现八声杜鹃的体型小巧且结构巧妙的特点。“精巧”强调形态的细致与巧妙，如“身型精巧”，符合鸟类体型轻盈的描写。根据词语意思和句子语境可知，本题选 D。
4. C
解析：美中不足：虽然很好，但还有缺陷。白璧无瑕：洁白的玉上面没有一点儿小斑点，比喻人或事物完美无缺。其他几项都和“美中不足”意思相近。
5. D
解析：白鹭“是一首精巧的诗”是从白鹭的外形美和内在美两个方面体现出来的，D 项的描述和“精巧”的特点无关。
6. A
解析：本题考查内容理解。在课文中，作者描绘的画面分别是：白鹭在水田中钓鱼，像一个悠然的钓者；在枝头独立，展现出一种宁静之态；在空中低飞，给人以灵动之美。所以三幅画面可分别概括为：水田钓鱼图、枝头独立图、空中低飞图。故本题选 A。
7. C
解析：本题考查句子排序。③句说它们发出的音节特点，强调了声音钻进耳朵，此时紧接着说分不清哪里发出声音、不知道哪只开唱，是对③句声音状态的进一步描述，衔接自然，放在③④之间合适。故本题选 C。