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1. 阅读材料一,下列属于先民造字之初构形方略的一项是(2分) ( )
A. 仰不愧天,俯不愧人
B. 万物之始,大道至简
C. 近取诸身,远取诸物
D. 物有本末,事有终始
A. 仰不愧天,俯不愧人
B. 万物之始,大道至简
C. 近取诸身,远取诸物
D. 物有本末,事有终始
答案:
C(2分) 解析:根据材料一引用许慎所述“仰则观象于天,俯则观法于地,视鸟兽之文与地之宜”,即仰头就观察天空的现象,俯首便细看大地的规律,观察鸟兽花纹同大地的合宜。可见造字的方略为观察远处与近处的事物。A.选项意为:仰起头来看看觉得自己对天无愧,低下头去想想觉得自己对人无愧。不是先民造字之初的构形方略。选项错误。B.选项意为:万物最开始的时候,一切都是最简单的。不是先民造字之初的构形方略。选项错误。C.选项意为:(造字)近则选取身边的事物,远则选取望到的事物。是先民造字之初的构形方略。选项正确。D.选项意为:事物有主要和次要之分,做事要有始有终。不是先民造字之初的构形方略。选项错误。故选C。
2. 参照示例,将材料二中的空缺补充完整,并根据图形变化的规律,写下你对汉字演变趋势的发现。(2分)
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答案:
鸟 为 示例一:汉字形体在演变过程中,具有从不规则的形状逐渐转向线条化的特点。 示例二:汉字逐渐从描摹事物形状向线条化、符号化转变,书写更加便捷,注重简洁实用。(2分)
3. 根据材料四,下列选项中汉字的简化方式对应正确的一项是(2分) ( )
A. “運”简化为“运”、“憶”简化为“忆”——整字替换
B. “護”简化为“护”、“滅”简化为“灭”——部件替换
C. “趙”简化为“赵”、“區”简化为“区”——声符替换
D. “廣”简化为“广”、“務”简化为“务”——部件简省
A. “運”简化为“运”、“憶”简化为“忆”——整字替换
B. “護”简化为“护”、“滅”简化为“灭”——部件替换
C. “趙”简化为“赵”、“區”简化为“区”——声符替换
D. “廣”简化为“广”、“務”简化为“务”——部件简省
答案:
D(2分) 解析:A.根据材料四中“整字替换指对于结构复杂的字形,另造一个新字来替换”可知,该项中的字未改变部首,不符合整字替换。说法错误;
B.根据材料四中“部件替换就是用简单的符号替换原字形中的复杂部件”可知,该项的简化方式为另造新字,不符合部件替换。说法错误;C.根据材料四中“声符替换是以较简的部件替换形声字中的声符”可知,该项中的简化方法是用简单符号代替复杂部件,不符合声符替换。说法错误;D.根据材料四中“部件简省则保留了一个字中最有特点的部件,而省略其他部件”可知,该项中的简化方法是省略复杂部件,符合部件简省。说法正确。
B.根据材料四中“部件替换就是用简单的符号替换原字形中的复杂部件”可知,该项的简化方式为另造新字,不符合部件替换。说法错误;C.根据材料四中“声符替换是以较简的部件替换形声字中的声符”可知,该项中的简化方法是用简单符号代替复杂部件,不符合声符替换。说法错误;D.根据材料四中“部件简省则保留了一个字中最有特点的部件,而省略其他部件”可知,该项中的简化方法是省略复杂部件,符合部件简省。说法正确。
4. 材料三列举了汉字“通俗理解”的例子,请从以下几个字中任选一个进行合理的“通俗理解”。(3分)
信 功 舒 忌
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信 功 舒 忌
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答案:
示例:信:“人”只要“说话(言)”就一定要讲“信”用。 功:“工”作努“力”,才会成“功”。 舒:善于“舍”弃,善于给“予”,才会感到“舒”心。 忌:妒“忌”之人,“心”中只有自“己”。(选择其中一个即可)(3分)
5. 材料四的加点词“主要”能否删掉?结合文章内容说说你的观点和理由。(3分)
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答案:
不能,因为“主要”表示强调,起限制、修饰作用,如果删掉,句子意思变成了“汉字简化经历了三个阶段:隶变、楷书简化、繁体简化”,与事实不符。该词体现了说明语言的准确性和严谨性。(3分)
6. 新时代该如何借弘扬汉字文化的“东风”,厚植文化自信?请根据四则材料和生活实际谈谈你的看法。(2分)
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答案:
示例:①深入挖掘研究以甲骨文为代表的优秀传统文化的价值。②利用现代信息处理技术,为甲骨学插上智能的“翅膀”,让其融入当代生活。③充分发挥互联网的作用,更好地传播汉字文化,让人们沉浸体验传统文化之美。(2分) 解析:材料一写的是先民造字之初的汉字构形的一个基本方略;材料二展示了汉字演变过程;材料三揭示甲骨文背后蕴涵的传统文化,讲述汉字所具有的丰富意蕴;材料四讲述了汉字的简化。而题干所给背景条件是“新时代”,当今时代网络发达,我们可以借助互联网的力量,利用现代信息处理技术,对汉字背后的价值进行挖掘和传播。答案不唯一,合理即可。
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