《2025年学霸五年级语文下册人教版》

1. 下列加点字的读音完全相同的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 雅

兴

　　

兴

致　　复

兴

B.

供

认　　上

供

　　

供

职
C.

栀

子　　

稚

子　　

锥

子
D.

耘

田　　

运

输　　

酝

酿

答案： B 解析：本题主要考查汉字拼音。A. 雅兴（xìng），兴致（xìng），复兴（xīng）；B. 供认（gòng），上供（gòng），供职（gòng）；C. 栀子（zhī），稚子（zhì），锥子（zhuī）；D. 耘田（yún），运输（yùn），酝酿（yùn）。故答案为B。

2. 下列加点字词的解释相同的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 忽作

玻

璃

碎地声　　　

玻

璃

花瓶
B. 也

傍

桑阴学种瓜　　　依山

傍

水
C. 昼出耘田夜

绩

麻　　　丰功伟

绩

D. 短笛无

腔

信口吹　　　满

腔

热血

答案： B 解析：A项，前一个“玻璃”指的是玉石，后一个“玻璃”指的是一种质地硬而脆的透明物体，没有一定的熔点，一般用石英砂、石灰石、纯碱等混合后，在高温下熔化、成型、冷却后制成；B项，都是“靠近”的意思；C项，前一个“绩”的意思是把麻搓捻成线或绳，后一个“绩”的意思是成果；D项，前一个“腔”的意思是曲调，后一个“腔”的意思是动物身体内部空的部分。

3. 下列诗句与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞手法的一项是　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 露似真珠月似弓
B. 横看成岭侧成峰
C. 飞来山上千寻塔
D. 清江一曲抱村流

答案： D 解析：例句与D项都运用了拟人的修辞手法，A项是比喻，B项没有运用任何修辞手法，C项是夸张。

4. 下列对本课诗歌的理解和分析，有误的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 《四时田园杂兴(其三十一)》展现了农家夏忙时的劳动场面。
B. 《村晚》展示了一幅牧童骑牛晚归图，抒发了作者热爱山村自然风光的感情。
C. 《稚子弄冰》中，“弄”字描写了儿童天真可爱的形象，展现了诗人对孩子的喜爱之情。
D. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了农村儿童从小承担家务劳动的苦闷现实。

答案： D 解析：《四时田园杂兴（其三十一）》中“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜，表现了农村儿童的天真可爱。故D选项表述有误。

5. 《四时田园杂兴六十首》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分。下列依次对诗歌的归类正确的一项是　　　　　　　　　　　　(　　　)
①坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！
②柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
③细捣枨齑卖鲶鱼，西风吹上四腮鲈。
④千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚忘归。
A. 冬日　晚春　夏日　秋日
B. 冬日　春日　秋日　夏日
C. 冬日　晚春　秋日　夏日
D. 冬日　春日　夏日　秋日

答案： B 解析：由①中“湖面已成冰”可知是冬日，由②中“柳花”“桑叶”“绿未成”可知是春日，由③中“鲙鱼”“西风”可知是秋日，由④中“芙蕖”可知是夏日。

6. 同学们正在制作“童年如诗”读书小报，请你共同整理素材。
(1)下列诗句不适合选用的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
B. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
C. 举头望明月，低头思故乡。
D. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

答案： （1）C 解析：C项是抒发思乡之情的诗句，不符合“童年如诗”的主题。

(2)乔乔摘抄了汪曾祺写的童年趣闻，但因为粗心漏了“倘若被捉住，它便吱吱扭扭地叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。”这句话。插入语段中的位置最恰当的一项是　　(　　　)
①我们小的时候喜欢在那棵大垂柳上逗弄天牛。②它们总像有一桩事情要做，六只脚不停地运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。③这小小生物完全如一个有教养、惜身份的绅士，行动从容不迫。④黑底白斑的天牛最多，也有颜色极瑰丽的，有一种还似乎带点玫瑰香味。
A. ①②之间
B. ②③之间
C. ③④之间
D. ④之后

答案： （2）C 解析：需要插入的语句是说天牛即便被捉住，行为也保持温文尔雅，放在③④之间最合适。