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六、广东真题 阅读课内文段,回答问题。(目标:103)
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1. 作者写孩子们从“一粒星”联想到______________________,从“一朵云”联想到______________________,从“掠过的一条黑影”又联想到________、________、________等。我会从“一条黑影”联想到______________________。
2. 从文段的描述中,可以感受到孩子们( )。
A. 具有丰富的想象力 B. 夜晚的生活非常单调、枯燥
C. 向往外面的世界 D. 很苦闷、烦躁
3. 想一想:如果下雪了,孩子们会通过天窗想象到什么?
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1. 作者写孩子们从“一粒星”联想到______________________,从“一朵云”联想到______________________,从“掠过的一条黑影”又联想到________、________、________等。我会从“一条黑影”联想到______________________。
2. 从文段的描述中,可以感受到孩子们( )。
A. 具有丰富的想象力 B. 夜晚的生活非常单调、枯燥
C. 向往外面的世界 D. 很苦闷、烦躁
3. 想一想:如果下雪了,孩子们会通过天窗想象到什么?
答案:
1. 无数闪闪烁烁可爱的星 无数奇幻的云彩 蝙蝠 夜莺 猫头鹰 示例:迁徙的候鸟
2. A
3. 示例:天明后可以和小伙伴去堆一个大雪人,去掷雪球、打雪仗,去滑雪。
2. A
3. 示例:天明后可以和小伙伴去堆一个大雪人,去掷雪球、打雪仗,去滑雪。
七、阅读《窗子开花(节选)》,回答问题。(目标:103、105)
①小时候,我家是两扇木板门,四边透风。一觉醒来,窗上已布满冰花。<u>冰花如叶子挤满一个又一个窗口,然后在窗框处断开,窗子像田畴,田里挤满了禾苗,窗框就是平平竖直的田埂。</u>
②太阳越升越高,阳光直射到窗玻璃上,模糊了,树叶变成了水,顺着窗框流下来。冬天的花朵,就这么谢落了,但我并不伤感,因为今晚等我进入梦乡,“马良”还会留下窗花,且变换花样,细小的树叶变成大写意的白菜叶,又或许是白雪皑皑的村庄……
1. 读第①段中画“____”的句子,根据提示把批注框中的内容补充完整。
2. 第②段中的“谢落”指的是________________。
3. 作者为什么说“这些冬天的花朵,就这么谢落了,但我并不伤感”?
①小时候,我家是两扇木板门,四边透风。一觉醒来,窗上已布满冰花。<u>冰花如叶子挤满一个又一个窗口,然后在窗框处断开,窗子像田畴,田里挤满了禾苗,窗框就是平平竖直的田埂。</u>
②太阳越升越高,阳光直射到窗玻璃上,模糊了,树叶变成了水,顺着窗框流下来。冬天的花朵,就这么谢落了,但我并不伤感,因为今晚等我进入梦乡,“马良”还会留下窗花,且变换花样,细小的树叶变成大写意的白菜叶,又或许是白雪皑皑的村庄……
1. 读第①段中画“____”的句子,根据提示把批注框中的内容补充完整。
2. 第②段中的“谢落”指的是________________。
3. 作者为什么说“这些冬天的花朵,就这么谢落了,但我并不伤感”?
答案:
1. 比喻 冰花的样子 作者对冰花的喜爱之情
2. 冰花融化
3. 因为冰花还会出现,而且极有可能变换花样。
2. 冰花融化
3. 因为冰花还会出现,而且极有可能变换花样。
4.面包里的每个小孔都是( )留下的痕迹。(《十万个为什么》)
A.二氧化碳气泡
B.一氧化碳气泡
答案:
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