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一、根据语境,看拼音写词语。(目标:601)
《náng yíng yè dú》( )这个故事讲的是车胤家境pín kùn( ),但他qín fèn( )苦读,最终成为bó xué( )之人的故事。
《náng yíng yè dú》( )这个故事讲的是车胤家境pín kùn( ),但他qín fèn( )苦读,最终成为bó xué( )之人的故事。
答案:
囊萤夜读 贫困 勤奋 博学
二、广东真题 按要求完成练习。(目标:602)
“囊”字是上中下结构,用部首查字法,应先查______部,再查______画。用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______。“囊”的解释有:①口袋;②用袋子装;③覆盖。“练囊”中的“囊”应选第______种解释,“囊萤夜读”中的“囊”应选第______种解释。
“囊”字是上中下结构,用部首查字法,应先查______部,再查______画。用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______。“囊”的解释有:①口袋;②用袋子装;③覆盖。“练囊”中的“囊”应选第______种解释,“囊萤夜读”中的“囊”应选第______种解释。
答案:
一 21 N nang ① ②
三、辨字组词。
博( ) 萤( ) 贫( ) 逢( )
搏( ) 荧( ) 贪( ) 缝( )
博( ) 萤( ) 贫( ) 逢( )
搏( ) 荧( ) 贪( ) 缝( )
答案:
示例:博士 萤火虫 贫困 相逢
搏斗 荧光 贪心 缝补
搏斗 荧光 贪心 缝补
四、下列句子的朗读节奏划分不恰当的是( )。
A. 家贫/不常/得油。
B. 夏月/则练囊/盛数十/萤火/以照/书。
C. 世传/李太白/读书/山中。
D. 过/是溪,逢/老媪/方/磨/铁杵。
A. 家贫/不常/得油。
B. 夏月/则练囊/盛数十/萤火/以照/书。
C. 世传/李太白/读书/山中。
D. 过/是溪,逢/老媪/方/磨/铁杵。
答案:
B
五、回顾课文内容,用文中词句完成练习。(目标:603)
1.《囊萤夜读》中,体现车胤勤奋好学、学问渊博的句子是“____________,____________”。
文中用具体的事例说明他勤奋好学的句子是“____________________,________________”。
2. 李太白在山中读书,开始的行为是“________,________”,最后的结果是“____________”。他的行为与结果发生反转的原因是他“________________”,一番交谈后,他“________________”。
1.《囊萤夜读》中,体现车胤勤奋好学、学问渊博的句子是“____________,____________”。
文中用具体的事例说明他勤奋好学的句子是“____________________,________________”。
2. 李太白在山中读书,开始的行为是“________,________”,最后的结果是“____________”。他的行为与结果发生反转的原因是他“________________”,一番交谈后,他“________________”。
答案:
1.胤恭勤不倦 博学多通 夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉
2.未成 弃去 还卒业 逢老媪方磨铁杵 感其意
2.未成 弃去 还卒业 逢老媪方磨铁杵 感其意
(一)囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
(选自《晋书·车胤传》)
1. 给下列生字选择正确的读音,打上“√”。
(1)胤(yìn yìng) (2)勤(qíng qín)
2. 下列加点字的解释不正确的一项是( )。
A. 博学多通(通晓,明白) B. 盛数十萤火(盛开) C. 胤恭勤不倦(勤勉)
3. 结合学习经验,我知道“以夜继日”与成语“___________”的意思一样。
4. 请将画“____”的句子翻译成现代汉语。
______________________________
5. 学了这则小古文,我忍不住想对车胤说:“你真是一个__________________________的人!”
诸如此类与古人读书求学有关的故事,我还能想到《______________》。
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
(选自《晋书·车胤传》)
1. 给下列生字选择正确的读音,打上“√”。
(1)胤(yìn yìng) (2)勤(qíng qín)
2. 下列加点字的解释不正确的一项是( )。
A. 博学多通(通晓,明白) B. 盛数十萤火(盛开) C. 胤恭勤不倦(勤勉)
3. 结合学习经验,我知道“以夜继日”与成语“___________”的意思一样。
4. 请将画“____”的句子翻译成现代汉语。
______________________________
5. 学了这则小古文,我忍不住想对车胤说:“你真是一个__________________________的人!”
诸如此类与古人读书求学有关的故事,我还能想到《______________》。
答案:
1.
(1)yìn
(2)qín
2.B
3.夜以继日
4.夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书,夜以继日地学习。
5.勤奋好学 示例:凿壁偷光
(1)yìn
(2)qín
2.B
3.夜以继日
4.夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书,夜以继日地学习。
5.勤奋好学 示例:凿壁偷光
(二)铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪(ǎo wēn)方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还(huán hái)卒业。
1. 给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2. 文中的“李太白”是______(朝代)著名诗人_________。
3. 在括号中写出加点字的意思。
(1)过是溪( ) (2)太白感其意,还卒业( )
4. 太白“感其意”,他当时可能会想:______________________________
5. 这个故事让我想起一句俗语:______________,铁杵磨成针。
6. 这个故事告诉我们的道理是( )。
A. 学习疲劳了可以去郊外散心。 B. 读书再苦再累也不会比磨针的人更辛苦。
C. 多细心观察生活,就一定会发现真理。 D. 做任何事情,只有坚持不懈才能成功。
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪(ǎo wēn)方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还(huán hái)卒业。
1. 给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2. 文中的“李太白”是______(朝代)著名诗人_________。
3. 在括号中写出加点字的意思。
(1)过是溪( ) (2)太白感其意,还卒业( )
4. 太白“感其意”,他当时可能会想:______________________________
5. 这个故事让我想起一句俗语:______________,铁杵磨成针。
6. 这个故事告诉我们的道理是( )。
A. 学习疲劳了可以去郊外散心。 B. 读书再苦再累也不会比磨针的人更辛苦。
C. 多细心观察生活,就一定会发现真理。 D. 做任何事情,只有坚持不懈才能成功。
答案:
1.ǎo huán
2.唐代 李白
3.
(1)这
(2)回去
4.示例:这位老妇人都有将铁杵磨成针的毅力和决心,我怎能在学习上半途而废呢?
5.只要功夫深
6.D
2.唐代 李白
3.
(1)这
(2)回去
4.示例:这位老妇人都有将铁杵磨成针的毅力和决心,我怎能在学习上半途而废呢?
5.只要功夫深
6.D
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