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七、阅读《白桦》选段及资料,回答问题。(目标:302、303、305)

【资料】①《白桦》写于1914年,正是诗人离开家乡、四处漫游的时期。诗人十分思念自己的家乡,于是写下了此诗。②白桦是俄罗斯的国树,是这个国家民族精神的象征。它喜欢阳光,生命力强,高达二十多米。无论俄罗斯的气候多么寒冷,它始终立于茫茫雪原之上。
1. 请圈出第1小节的韵脚,这节诗押的韵是“______”(A. ong B. a C. i)。
2. “玉立”让我想到成语“__________”,从中可以感受到白桦__________的特点;借助右边的图片提示,可知选段中“徜徉”的意思是________(填序号),用在这里写出了朝霞__________的动态美。
徜徉:①彷徨,心神不宁。②闲游;安闲自在地步行。
3. 结合资料②,我发现白桦除挺拔、高洁外,还有______________________________等品格。
4. 联系全诗,并结合资料说说你能感受到诗人怎样的思想感情。
______________________________
【资料】①《白桦》写于1914年,正是诗人离开家乡、四处漫游的时期。诗人十分思念自己的家乡,于是写下了此诗。②白桦是俄罗斯的国树,是这个国家民族精神的象征。它喜欢阳光,生命力强,高达二十多米。无论俄罗斯的气候多么寒冷,它始终立于茫茫雪原之上。
1. 请圈出第1小节的韵脚,这节诗押的韵是“______”(A. ong B. a C. i)。
2. “玉立”让我想到成语“__________”,从中可以感受到白桦__________的特点;借助右边的图片提示,可知选段中“徜徉”的意思是________(填序号),用在这里写出了朝霞__________的动态美。
徜徉:①彷徨,心神不宁。②闲游;安闲自在地步行。
3. 结合资料②,我发现白桦除挺拔、高洁外,还有______________________________等品格。
4. 联系全诗,并结合资料说说你能感受到诗人怎样的思想感情。
______________________________
答案:
1. 桦 花 B
2. 亭亭玉立 挺拔、高洁 ② 在天空中飘动
3. 生命力强、不畏严寒
4. 示例:《白桦》写于1914年,正是诗人离开家乡、四处漫游的时期,而且白桦是俄罗斯的国树,是这个国家民族精神的象征,联系全诗,并结合资料,我能感受到诗人对家乡的思念和热爱之情。
解析:本题考查体会诗歌表达的情感。全诗表现了白桦高洁、挺拔的美,具有象征意义,再结合资料,就可以感受到诗人表达的情感了。
2. 亭亭玉立 挺拔、高洁 ② 在天空中飘动
3. 生命力强、不畏严寒
4. 示例:《白桦》写于1914年,正是诗人离开家乡、四处漫游的时期,而且白桦是俄罗斯的国树,是这个国家民族精神的象征,联系全诗,并结合资料,我能感受到诗人对家乡的思念和热爱之情。
解析:本题考查体会诗歌表达的情感。全诗表现了白桦高洁、挺拔的美,具有象征意义,再结合资料,就可以感受到诗人表达的情感了。
八、“春日诗社”发出招募令,要招募一批小诗人,快来参与吧!(目标:308)
活动三:创写童年小诗
请把下面两首小诗补充完整。
活动三:创写童年小诗
请把下面两首小诗补充完整。
答案:
示例:变成一滴水 和小鱼嬉戏 是充满希望的绿 是充满纯洁的白
3.寿命最长的书是( )。(《十万个为什么》)
A.刻在石头上的书
B.写在桦树皮上的书
答案:
4.时钟里的发动机是( )。(《十万个为什么》)
A.发条
B.重锤
答案:
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