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五、湖北真题 对比阅读,完成练习。(目标:303、305)
【片段一】
(选自《绿》)
【片段二】雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
(选自宗璞的《西湖漫笔》)
1. 片段一中诗人笔下的绿,属于大自然景象的是( ),属于诗人想象的是( )。
A. 第1小节 B. 第2小节
2. 片段一中,第2小节运用__________的修辞手法,写出了诗人对绿的感觉,抒发了诗人对绿的__________之情。
3. 用“﹏﹏”画出片段二的中心句。围绕这句话,作者具体介绍了三个方面:________________、________________、________________。
4. 下列有关片段一和片段二的说法,不正确的一项是( )。
A. 两者都突出描写了“绿”,表达了作者对绿的喜爱之情。
B. 在两位作者的眼中,绿无处不在,绿得发黑,绿得发亮,绿得出奇。
C. 片段一是诗歌,片段二是散文,两者都写了作者对绿的感受。
【片段一】
(选自《绿》)
【片段二】雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
(选自宗璞的《西湖漫笔》)
1. 片段一中诗人笔下的绿,属于大自然景象的是( ),属于诗人想象的是( )。
A. 第1小节 B. 第2小节
2. 片段一中,第2小节运用__________的修辞手法,写出了诗人对绿的感觉,抒发了诗人对绿的__________之情。
3. 用“﹏﹏”画出片段二的中心句。围绕这句话,作者具体介绍了三个方面:________________、________________、________________。
4. 下列有关片段一和片段二的说法,不正确的一项是( )。
A. 两者都突出描写了“绿”,表达了作者对绿的喜爱之情。
B. 在两位作者的眼中,绿无处不在,绿得发黑,绿得发亮,绿得出奇。
C. 片段一是诗歌,片段二是散文,两者都写了作者对绿的感受。
答案:
A B
@@排比 喜爱
@@雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木 飞来峰上的树木 峰下的小径
@@B
@@排比 喜爱
@@雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木 飞来峰上的树木 峰下的小径
@@B
六、探究题 “春日诗社”的活动好热烈呀,继续完成这些具有挑战性的任务吧!(目标:309)
活动二:亲近现代诗

观察诗集的封面示意图,我知道封面上的主要信息有______________和编者;观察封底示意图,我知道封底主要由文字和______________组成。看了龙一鸣摘抄的诗歌后,我要给他提建议:
______________________________。
活动二:亲近现代诗
观察诗集的封面示意图,我知道封面上的主要信息有______________和编者;观察封底示意图,我知道封底主要由文字和______________组成。看了龙一鸣摘抄的诗歌后,我要给他提建议:
______________________________。
答案:
诗集的名字 插图 摘抄诗歌时要写清楚它的题目、作者及出处
2.在远古时代,人们靠( )辨别时间。(《十万个为什么》)
A.太阳
B.月亮
答案:
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