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一、读语段,先看拼音写字词,再按要求完成练习。(目标:301)
山野真是绿,所有的绿都jí zhōng(集中)起来了,有mò lǜ(墨绿),有nèn lǜ(嫩绿)……各种绿jǐ(挤)在一起,交叉(chā chà)在一起。一会儿,又仿佛在舞蹈jiào liàn(教练)的zhǐ huī(指挥)下,按着jié pāi(节拍),zhēng qí(整齐)地飘动起来。
1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
2. 请用一个四字词语形容你读了这段话后想到的画面:______________。
山野真是绿,所有的绿都jí zhōng(集中)起来了,有mò lǜ(墨绿),有nèn lǜ(嫩绿)……各种绿jǐ(挤)在一起,交叉(chā chà)在一起。一会儿,又仿佛在舞蹈jiào liàn(教练)的zhǐ huī(指挥)下,按着jié pāi(节拍),zhēng qí(整齐)地飘动起来。
1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
2. 请用一个四字词语形容你读了这段话后想到的画面:______________。
答案:
集中 墨绿 嫩绿 挤 教练 指挥
节拍 整齐
1. chā
2. 示例:郁郁葱葱(翠色欲流)
节拍 整齐
1. chā
2. 示例:郁郁葱葱(翠色欲流)
1. 照样子,写一写形容绿色的词语。

答案:
示例:嫩绿 草绿 翠绿 浅绿
2. “绿色”的本义是一种色彩,近年来衍生出许多新的含义。“绿色食品”中的“绿色”指( ),“绿色通道”中的“绿色”指( )。
A. 繁荣、兴旺的 B. 手续简便、安全快捷的 C. 无公害、无污染的
A. 繁荣、兴旺的 B. 手续简便、安全快捷的 C. 无公害、无污染的
答案:
C B
三、品读诗句,完成练习。(目标:303)
1. 所有的绿集中起来,/挤在一起,/重叠在一起,/静静地交叉在一起。
(1)“集中”“挤”“_______”“_______”等词语表现了“绿”的层次。
(2)这节诗描写的景象在春天随处可见,请用几句话写一写你见过的春天的一处景致。
春天来了,______________________________
2. 突然一阵风,/好像舞蹈教练在指挥,/所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
(1)这节诗主要描写了绿的_______(动态 静态)。
(2)读完这节诗,我仿佛看见____________________的景象,从中我体会到了作者对美好世界的__________之情。
(3)风拂过时,哪些“绿”会飘动呢?发挥想象写一写。
一阵风拂过,________________在飘动,________________在飘动,________________在飘动。
1. 所有的绿集中起来,/挤在一起,/重叠在一起,/静静地交叉在一起。
(1)“集中”“挤”“_______”“_______”等词语表现了“绿”的层次。
(2)这节诗描写的景象在春天随处可见,请用几句话写一写你见过的春天的一处景致。
春天来了,______________________________
2. 突然一阵风,/好像舞蹈教练在指挥,/所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
(1)这节诗主要描写了绿的_______(动态 静态)。
(2)读完这节诗,我仿佛看见____________________的景象,从中我体会到了作者对美好世界的__________之情。
(3)风拂过时,哪些“绿”会飘动呢?发挥想象写一写。
一阵风拂过,________________在飘动,________________在飘动,________________在飘动。
答案:
1.(1)重叠 交叉
(2)示例:公园里焕发出勃勃生机,柳树长出了黄绿色的小芽,嫩绿的小草从土里钻了出来,朵朵花儿在翠绿色叶子的衬托下越发明艳。春天真美啊!
2.(1)动态
(2)所有的绿随风而舞 热爱与赞美
(3)示例:柳条 小草 小姑娘的绿裙子
(2)示例:公园里焕发出勃勃生机,柳树长出了黄绿色的小芽,嫩绿的小草从土里钻了出来,朵朵花儿在翠绿色叶子的衬托下越发明艳。春天真美啊!
2.(1)动态
(2)所有的绿随风而舞 热爱与赞美
(3)示例:柳条 小草 小姑娘的绿裙子
四、思维题 课文围绕“绿”写了哪些内容? 借助关键词句,补充下面的导图。(目标:304)

答案:
第2小节:绿的深浅浓淡
第4小节:绿色聚集重叠的形态
第5小节:绿色的和谐与活力
第4小节:绿色聚集重叠的形态
第5小节:绿色的和谐与活力
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