同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
五、按要求写句子。
1. 校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试一个学期。（用加点的词语写句子）
2. 一定要争气，我并不比别人笨。（改为反问句）
答案：1. 示例：经过多次尝试，他才终于成功。
解析：本题考查用加点词造句。“经过”表示经历的过程，“才”表示只有在某种条件下然后怎样。
2. 一定要争气，难道难道我比别人笨吗？
解析：本题考查陈述句改反问句。在“我”前加“难道”，“不”去掉，句末加“吗”，句号改为问号。
六、阅读课文片段，完成练习。
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
1. 联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）剥离：______
（2）资助：______
2. 通过“______”“______”等词语可以看出童第周在科研中的专注与坚持，由此，我认识了一个______的童第周。
3. 联系生活实际，谈谈你对“一定要争气”的理解。
答案：1. （1）剥离：（组织、皮肤、覆盖物等）脱落；分开。文中指将青蛙卵的外膜与内部结构分开。
（2）资助：用财物帮助。文中指亲友用财物帮助童第周留学。
解析：本题考查词语解释。结合上下文理解词语含义，“剥离”结合“青蛙卵的外膜”可知是分开的意思；“资助”结合“去比利时留学”可知是财物帮助。
2. 不声不响；刻苦钻研；反复实践（任选两个）；勤奋刻苦、有毅力、热爱祖国
解析：本题考查对人物形象的分析。“不声不响”“刻苦钻研”“反复实践”等词语体现了童第周的专注与坚持，由此可看出他勤奋刻苦、有毅力，且为了祖国争气，热爱祖国。
3. 示例：在生活中，当我们遇到困难或被别人看不起时，不能气馁，要像童第周一样，通过自己的努力去证明自己，实现目标，为自己和祖国争光。比如在学习上，如果成绩不好，不要灰心，要找出原因，努力学习，不断进步，用成绩证明自己并不比别人差。
解析：本题考查对句子的理解。结合生活实际，围绕“努力、不服输、证明自己”等方面谈理解即可。
