同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
答案：美丽的校园；可爱的同学
解析：按照“多么+形容词+名词”的结构，写出两个赞美事物的短语。
五、阅读课文片段，完成练习。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1. 根据选文内容填表。
时间 草地的颜色 蒲公英花朵的状态
2. 用文中加点的词语写句子。______
3. 文中的“我”在一天中（ ）的时间进行了观察，从而使我们懂得了只要对周围的事物______，就会发现事物都是______。
A. 相同 B. 不同
4. 你留意过哪些事物的变化？写一写。______
答案：1. 很早；绿色；合拢；中午；金色；张开；傍晚；绿色；合拢
2. 月亮就像一个大圆盘，挂在夜空中。
3. B；仔细观察；有变化的
4. 我发现向日葵的花盘会随着太阳转动，早上朝向东方，中午朝向南方，傍晚朝向西方。
解析：1. 从文中找出不同时间草地颜色和蒲公英花朵状态对应填写。2. “就像”是比喻词，写一个比喻句。3. “我”在很早、中午、傍晚不同时间观察，说明要仔细观察，事物是有变化的。4. 写出自己观察到的事物变化即可，如向日葵、牵牛花等。
